TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Yıllar: 2013

518 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Sağlık Hizmetleri Sistemine Çok Boyutlu Güven Ölçeği

Dinç, L., Korkmaz, F.,& Karabulut, E. (2013). A validity and reliability study of the Multidimensional Trust in Health-Care Systems Scale in a Turkish patient population. Soc Indic Res, 113,107–120. DOI 10.1007/s11205-012-0084-y

Sağlık Tutum Ölçeği

Pelitoğlu, F. ve Özgür, S. (2013). İlköğretim öğrencileri için Sağlık Tutum Ölçeği geliştirilmesi. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 7(1), 32-56.http://dx.doi.org/10.12973/nefmed152

Sanatsal Denetim Ölçeği

Uğurlu, C. T. (2013). Sanatsal Denetim Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 19(1), 119-134.

Savunucu Kişilik Ölçeği

Topses, G. (2013). Savunucu Kişilik Ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması. The Journal of Academic Social Science Studies, 6(1), 1459-1472. http://dx.doi.org/10.9761/JASSS_370

Savunucu Kötümserlik Ölçeği

Örücü, M. Ç. (2013). Psychometric evaluation of the Turkish version Of The Defensive Pessimism Scale. Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 53, 115-130

Sayı Duyusu Ölçeği

Altay, M. K. ve Umay, A. (2013). İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerine Yönelik Sayı Duyusu Ölçeği’nin geliştirilmesi. Eğitim ve Bilim, 38(167), 241-255

Sedasyon Değerlendirme Ölçeği

Akın-Korhan, E., Khorshid, L ., Uyar, M. ve Çankaya, G. (2013). Amerikan yoğun bakım hemşireler birliğinin Sedasyon Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe çevirisinin güvenirlik çalışması. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 21(1), 40-48.

Septal Deviasyonun Lokalizasyonunun Septoplasti Başarısına Etkisi Ölçeği

Şişman, A., Akpınar, M., Kıvanç, S., Kara, M. (2013). Evaluation of the efect of localization of septal deviation on the success of septoplasty using nose scale. Türk Otolarengoloji Arşivi, 51(2), 49 – 52.

Siber Zorbalığa İlişkin Duyarlılık Ölçeğİ

Tanrıkulu, T., Kınay, H., ve Arıcak, O. T. (2013). Siber Zorbalığa İlişkin Duyarlılık Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), 38-47.

Siber Zorbalığa İlişkin Duyarlılık Ölçeği

Tanrıkulu, T., Kınay, H. ve Arıcak, O. T. (2013). Siber Zorbalığa İlişkin Duyarlılık Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), 38-47.

Sigara İçme Arzusu Ölçeği

Demirezen, M. (2013). Sigara içme arzusu ölçeği'nin Türkçe geçerlilik, güvenilirliği ve anksiyete ile ilişkisi (Tıpta uzmanlık tezi, Bülent Ecevit Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Zonguldak). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.

Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği

Kaya, S. ve Dağ, F. (2013). Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 13(1), 291-306.

Sınıf Ortamında Materyal Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği

Akbulut, H. İ. ve Tatlı, Z. H. (2013). Öğretmen adaylarının sınıf ortamında materyal kullanımına yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi . İlköğretim Online , 12 (3) , 903-911

Sınıf Yönetimi Konusunda Öz Yeterlik İnançlarını Belirleme Ölçeği

Çetin, Ş. (2013). Öğretmen adaylarının Sınıf Yönetimi Konusunda Öz Yeterlik İnançlarını Belirleme Ölçeği (SYÖİÖ) geliştirme çalışması. Turkish Studies, 8(12), 299-310.

Sınıf Yönetimi Yeterlik Ölçeği (SYYÖ)

Okçu, V., ve Epçaçan, C. (2013). Sınıf yönetiminin boyutlarına ilişkin ilköğretim öğretmenlerinin yeterlik düzeylerinin öğretmen ve öğretmen adaylarının görüşlerine göre değerlendirilmesi. Milli Eğitim Dergisi, 43(200), 68-86.

Sınıfın Sosyal Çevresini Algılama Ölçeği

Bayraktar. (2013). Sınıfın Sosyal Çevresini Algılama Ölçeği: İki ayrı örneklemde geçerlik ve güvenirliğin sınanması. Türk Psikoloji Yazıları, 16(31), 1-13.

Sınıfta Eşitlikçi Davranış Ölçeği

Kan, Ç. (2013). Sınıfta Eşitlikçi Davranış Ölçeğinin geliştirilmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 12(44), 360-371.

Sınıfta Katılımcı Davranış Ölçeği

Kan, Ç. (2013). Sınıfta Katılımcı Davranış Ölçeğinin Geliştirilmesi. Education Sciences, 8 (2), 275-284. http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2013.8.2.1C0587

Sorgulama Becerileri Ölçeği

Aldan-Karademir, Ç. ve Saracaloğlu, A. S. (2013). Sorgulama becerileri ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Asya Öğretim Dergisi, 1(2), 56-65.

Sorgulama Topluluğu Algısı Ölçeği

Polat, A. (2013). Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Sorgulama Topluluğu Algılarının Akademik Güdülenme ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Cumhuriyet Üniversitesi Örneği) (Yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya.

Sorumluluk Duygusu Ölçeği

Özen, Y. (2013). Sorumluluk Duygusu Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirliği. Journal of European Education, 3(2), 17-23.

Sorumluluk Duygusu ve Davranışı Ölçeği

Özen, Y. (2013). Sorumluluk Duygusu ve Davranışı Ölçeğinin geliştirilmesi güvenirliği ve geçerliği. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi, 4(7), 343-357.

Sosyal Bilgiler Dersi Tutum Ölçeği

Gömleksiz, M. N. ve Kan, A. Ü. (2013). Sosyal Bilgiler Dersi Tutum Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(2), 139-148.

Sosyal Bilgiler Öğretim Materyalleri Ölçeği

Sağlam, H. İ. (2013). Sosyal Bilgiler Öğretim Materyalleri Ölçeği çalışması. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19, 89-99.

Sosyal Bütünleşme Ölçeği

Şimşek, H. ve Şimşek, A. S. (2013). Güneydoğu Anadolu Bölgesindeki lise öğrencilerinde sosyal bütünleşme düzeyi. Milli Eğitim, 198 (42), 73-96.

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi