Ölçek Kategorileri: 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman
Kış Olimpiyatları Adaylık Ölçeği
Kalkavan, A., & Alaeddinoğlu, V. (2017). The research of Winter Olympics: Example of Erzurum. Journal of Current Researches on Social Sciences, 7(2), 271–286. https://doi.org/10.26579/jocress-7.2.20
Klasik Masaja Yönelik Tutum Ölçeği
Caz, Ç. (2023). Klasik Masaja Yönelik Tutum Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 10(1), 85-100. https://doi: 10.21020/husbfd.1076305
Kompulsif Spor Tüketimi Ölçeği
Aygün, M., & Çüm, S. (2023). Adaptation of Compulsive Sport Consumption Scale into Turkish culture: CSCS-T. International Journal of Assessment Tools in Education, 10 (3) , 482-495 . https://doi.org/10.21449/ijate.1263531
Köyde Rekreasyon Engelleri Ölçeği
Öz, N.D. ve Ardahan, F. (2019). Köyde Rekreasyon Engelleri Ölçeği geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Mediterranean Journal of Humanities, 9(1), 141-151. doi: 10.13114/MJH.2019.453
Kulüp İmajı Ölçeği
Sönmezoğlu, U., Çoknaz, D. ve Polat, E. (2016). Kulüp İmajı Ölçeğinin (KİMJÖ) Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 10(2), 270-279.
Kulüp İmajı Ölçeği
Sönmezoğlu, U., Çoknaz, D., & Polat, E. (2016). Kulüp imajı ölçeğinin (KİMJÖ) Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 10 (2) , 270-279.
Lise Öğrencilerinin Antrenörlük Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği
Turğut, A., Sural, V. ve Kan, A. (2018). Lise Öğrencilerinin Antrenörlük Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 16(2), 96-110.
Lise Öğrencilerinin Fiziksel Aktivitelere Katılımını Engelleyen Faktörler Ölçeği
Özbek, S. (2019). Lise Öğrencilerinin Fiziksel Aktivitelere Katılımını Engelleyen Faktörler Ölçeğinin geliştirilmesi [Doktora tezi]. Kırıkkale Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kırıkkale.
Lise Öğrencilerinin Olimpiyat Farkındalıkları Ölçeği
Hergüner, G., Beyleroğlu, M., Yalçın, S., Yaman, M. S. ve Dönmez, A. (2023). Lise öğrencilerinin olimpiyat farkındalıkları: Ölçek geliştirme, geçerlilik ve güvenirlik çalışması. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 21(3), 21-31. https://doi.org/10.33689/spormetre.1215812
Maç Analizi Ölçeği
Gürkan, O., Caz, Ç. ve Çoban, O. (2023). Maç Analizine Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 8(3), 385-398. https://doi.org/10.25307/jssr.1192886
Macera Davranışı Arama Ölçeğinin
Güngörmüş, H.A., Yumuk, E.D., & Gürbüz, B. (2023). Turkish adaptation of adventure behaviour seeking scale: a validity and reliability study. The Online Journal of Recreation and Sports (TOJRAS), 12 (4), 617-623.
Marka Tutum Ölçeği
Polat, E., Karlı, Ü., Koçak, M. S., Karaküçük, S. (2008). Marka Tutum Ölçeği (MTÖ) geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , 13(2) , 29-36 .
Medya Okuryazarlığı Ölçeği
Ulu Aslan, E. ve Baş, B. (2022). Eğlence Amacına Duyarlı Medya Okuryazarlığı Ölçeğinin geliştirilmesi. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 10(1), 74-88.
Mesleki Yeterlilik Ölçeği
Şimşek, K.Y. (2022). Türkiye'de Rekreasyon uzmanının Mesleki Yeterlilik Ölçeğinin geliştirilmesi. GSI Journals Serie A: Advancements in Tourism Recreation and Sports Sciences (ATRSS), 5(2), 94-106.
Metabolik Sendrom Bilgi ve Farkındalık Ölçeği
Karaman, M. E., ve Akbulut, T. (2023). “Metabolik Sendrom Bilgi ve Farkındalık Ölçeği (MSBFÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6(2), 497-506. https://doi.org/10.38021asbid.1244624
Mobil Oyun Motivasyonu Ölçeği (MOMÖ)
Üstün, F. ve Öz, N. D. (2022). Mobil oyun motivasyonu ölçeği (MOMÖ) geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(32), 192-211.
Modern Çağın Zaman Tuzakları Ölçeği
Tortumlu, M. ve Uzun, K. (2023). 21. Yüzyılın Zaman Tuzaklarına Yönelik Bir Ölçek geliştirme çalışması: Modern Çağın Zaman Tuzakları Ölçeği. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 25 (2), 552-569. https://doi.org/10.32709/akusosbil.1037465
Modifiye Mekik Koşusu Testi
Hızal, A. (1997). Modifiye Mekik Koşusu Testinin güvenirliği ve geçerliği (Yüksek lisans tezi). Anadolu Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
Mücadele Sporlarına İlişkin Tutum Ölçeği
Çelik Kayapınar , F., Temür , S., Akcan , F., & Temür , M. (2016). Mücadele sporlarına ilişkin tutum ölçeği geliştirme çalışması. International journal of Sports, Exercise and Training Science, 2(2), 82-88.
Multidimensional Nile Hallux Valgus Scale(Çok Boyutlu Nil Halluks Valgus Ölçeği)
BEK N, COŞKUN G, KINIKLI G, KARAHAN S (2016). Development of Multidimensional Nil Hallux Valgus Scale: a reliability and validity study. Acta Orthopaedica et Traumatologica Turcica, 50(3), 269 – 276.
Müşteri Tatmin Ölçeği
Kutlu, D. (2006). Reliability and validity of Turkish version of customer satisfaction scale for health care and fitness clubs (Master's thesis). The Graduate School of Social Sciences of Middle East Technical University, Ankara.
Nomofobi Ölçeği
Taşkın, C. & Canlı, U. (2021). Adaptation of The Nomophobia Scale to The Field of Physical Education and Sports: Alternative Models Strategy Measurement Model Test . The Journal of Eurasia Sport Sciences and Medicine , 3 (2) , 59-69 . https://doi.org/10.53431/jessm.944937
Obezite Farkındalık Ölçeği
Kafkas, M.E. ve Özen, G. (2014). Obezite Farkındalık Ölçeği’nin (Ofö) Türkçeye uyarlanması: Bir geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1(2), 1-15.
Okul Spor Yarışmaları Motivasyon Ölçeği (OSYMÖ)
Doğruer, A., Pehlevan, Z. ve Uzun, N.B. (2023). Okul spor yarışmaları motivasyon ölçeği [Bildiri sunumu]. 11. Uluslararası Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi, Kütahya, Türkiye. 20-22 Ekim.
Okul Sporları Değerlendirme Ölçeği
Gül, O., Soygüden, A. & Karagöz, Y. (2020). Okul Sporları Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17 (46) , 306-321