Ölçek Kategorileri: 40 Sosyal ve Beşeri Bilimler
Koruyucu Aileliğe Yönelik Tutum Ölçeği
Türk, A., & Ervüz, C. (2025). Koruyucu Aileliğe Yönelik Tutum Ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması. Abant Sosyal Bilimler Dergisi, 25(3), 1218-1232. https://doi.org/10.11616/asbi.1658366
Köyde Rekreasyon Engelleri Ölçeği
Öz, N.D. ve Ardahan, F. (2019). Köyde Rekreasyon Engelleri Ölçeği geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Mediterranean Journal of Humanities, 9(1), 141-151. doi: 10.13114/MJH.2019.453
Kriptopara Yatırım Güveni Ölçeği
Özyeşil, M. & Tembelo, H. (2023). Developing A Cryptocurrency Investment Trust Scale: An application on Istanbul provincial health directorate employees . JOEEP: Journal of Emerging Economies and Policy, 8 (1), 122-128.
Kriz Yönetim Süreci Değerlendirme Ölçeği
Aslan, M., Küçükaltan, D., & Uzun, D. (2020). Kriz Yönetim Süreci Değerlendirme Ölçekleri geliştirilme çalışması. İşletme Araştırmaları Dergisi, 12(3), 2382-2406. https://doi.org/10.20491/isarder.2020.982
Kriz Yönetimi Ölçeği
Çalışkan, A. (2020). Kriz yönetimi: Bir ölçek geliştirme çalışması, Türk Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 5(2), 106-120.
Kullanıcı Odaklı Bina Performans Ölçeği
Özkan, M. C. (2017). Kullanıcı Odaklı Bina Performans Ölçeği geliştirilmesi (Tez No. 496399) [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Teknik Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Kültürel Değerlere ve Minyatür Sanatına Yönelik Tutum Ölçeği
Demirci-Katrancı, M. (2019). Kültürel değerlere ve minyatür sanatına yönelik tutum ölçeği: Ölçek geliştirme ve yapı geçerliği. Sosyal Bilimler Dergisi, 6(39), 115-133. doi: 10.16990/SOBIDER.5170
Kültürel Miras Farkındalık Ölçeği
Demir, Y. (2023). Kültürel Miras Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(1) , 44-56.
Kültürel Mirasa Duyarlılık Ölçeği
Halaç H., Gürdoğan BAYIR Ö., Çengelci Köse T. (2021). İlkokul öğrencilerine yönelik kültürel mirasa duyarlılık ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(31), 197 – 208. https://doi.org/10.35675/befdergi.810944
Kültürlerarası Adaptasyon Envanteri
Karaeminoğulları, A., Doğan, E. ve Bozkurt, S. (2009). Kültürlerarası Adaptasyon Envanteri Üzerine Bir Araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14(1), .331-349.
Kültürlerarası Duyarlık Ölçeği
Bahar-Özvarış, Ş., Güçiz-Doğan, B., Konşuk-Ünlü, H., Şanver, T. M., Susuz, Ç., & Sullivan, R. (2022). Adaptation of Intercultural Sensitivity Scale for Turkish medical students. International Journal of Intercultural Relations, 88, 163-176.
Kültürlerarası İletişim Yetkinliği Ölçeği
Sürücü L., Ertan Ş., Maslakçı A. (2022). Kültürlerarası iletişim yetkinliği ölçeği: Bir ölçek uyarlama çalışması. Beykoz Akademi Dergisi, https://doi.org/10(2), 219 – 234. 10.14514/beykozad.1101445
Kültürlerarası Psikolojik Sermaye Ölçeği
Dinç, M., Akçakanat, T. ve Uzunbacak, H. H. (2019). Kültürlerarası psikolojik sermaye ölçeği geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. EKEV Akademi Dergisi, ICOAEF Özel Sayısı, 263-282. doi: 10.17753/Ekev1073
Kulüp İmajı Ölçeği
Sönmezoğlu, U., Çoknaz, D. ve Polat, E. (2016). Kulüp İmajı Ölçeğinin (KİMJÖ) Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 10(2), 270-279.
Kulüp İmajı Ölçeği
Sönmezoğlu, U., Çoknaz, D., & Polat, E. (2016). Kulüp imajı ölçeğinin (KİMJÖ) Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 10 (2) , 270-279.
Kur’an Kursu Öğreticiliği Mesleki Etik İlkeler Ölçeği
Tosun, C., ve Mutlu, Ş. (2018). Kur’an Kursu Öğreticiliği Mesleki Etik İlkeler Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 9(2) , 49-77 .
Kur’an Kursu Öğreticiliği Mesleki Etik İlkeler Ölçeği
Tosun, C. & Mutlu, Ş. (2018). Kur’an kursu öğreticiliği mesleki etik ilkeler ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması . İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , 9(2) , 49-77 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ifd/issue/41989/468337
Kur’an-ı Kerim’deki Mümin Tiplemeleri Çerçevesinde İslami Dindarlık Ölçeği
Kula, N. (2014). Kur’an-ı Kerim’deki Mümin Tiplemeleri Çerçevesinde İslami Dindarlık Ölçeği Oluşturma Üzerine Teorik Yaklaşım. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1(1), 219-252.
Küresel Okuryazarlık Ölçeği
Bulut, B. & Öksüzoğlu, M. K. (2023). Küresel Okuryazarlık Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(1), 710-729. Doi: 10.17679/inuefd.1274203 Bulut, B. & Öksüzoğlu, M. K. (2023). The Development of Global Literacy Scale: A validity and reliability study. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 24(1), 710-729. Doi: 10.17679/inuefd.1274203
Küresel Vatandaşlık Ölçeği
Şahin, İ. F. (2014). Küresel Vatandaşlık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Eastern Geographical Review, 31, 207-218.
Küresel Vatandaşlık Ölçeği Kısa Formu
Gezer, M. ve İLHAN, M. (2023). Küresel Vatandaşlık Ölçeği-Kısa Formunun (GCS-SF) Türkçe’ye uyarlanması. Başkent Üniversitesi Eğitim Dergisi, 10 (1), 135-147.
Kursiyerlerin Algılarına Yönelik SERVQUAL Anketi
Talih, D. (2008). Hizmet kalitesi algılamalarına ilişkin yabancı dil eğitim kurumlarında bir uygulama (Yüksek lisans tezi). Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
Kurucu Sendromu Ölçeği
Yiğit, B. (2022). Aile şirketlerinde kurucu sendromu deneyimleri: Kurucu Sendromu Ölçeği (Tez no. 750837) [Yüksek Lisans Tezi,Maltepe Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Kurumsal Adalet Ölçeği
Berber, A. (2008). Kurumsal adalet ve adalet algısının örgütsel bağlılık üzerindeki etkisi (Yüksek lisans tezi). İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Kurumsal Amaçlı Psikososyal Risk Yönetimi Ölçeği
Çilingirtürk, A. M., Uyar, M., Aktaş, A., Arıcı, F. ve Yalçınay, M. (2014). Kurumsal Amaçlı Psikososyal Risk Yönetimi Ölçeği. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 36(1), 1-13.