TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Kategorileri: 395 Sağlık Eğitimi

79 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Osteoporotik Kırıktan Korunma Ölçeği

Aydın, S., Kurçer, M., İyigün, Z. (2021). Development of the Protection Against Osteoporotic Fractures Scale. Türk Osteoporoz Dergisi, 27(1), 1 – 7. 10.4274/tod.galenos.2020.42103

Pediatrik Ağrı Bilgi Ve Tutum Ölçeği

Ülgen, H. ve Tüfekci-Güdücü, F. (2022). Pediatrik Ağrı Bilgi Ve Tutum Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması; metodolojik bir çalışma. YOBU Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 3 (3), 258-267.

Plagomani Ölçeği

Öztürk, M., Karaşin, Y., & Karagöz, Y. (2025). Plagomani davranışının sebeplerinin belirlenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması. Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 18(1), 91-101.

Profesyonellik Değerlendirme Ölçeği

Tanrıverdi EÇ, Nas MA, Kaşali K, Layık ME, & El-Aty AMA (2023) Validity and reliability of the Professionalism Assessment Scale in Turkish medical students. PLoS ONE 18(1): e0281000. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0281000

Sağlığı Geliştiren Okullar Ölçeği

Süleymanoğlu- Kürüm, R. (2009). Sağlığı Geliştiren Okullar Ölçeği’nin geçerlik, güvenirlik ve faktör yapısı üzerine bir çalışma. Education Sciences, 4 (4), 1237-1242.

Sağlığı Geliştirme Davranışları Ölçeği

Koç, M. C., Yıldırım, E., Ozdurak Singin, R. H., Talaghir, L. G., Iconomescu, T. M., & Karakaş, N. (2024, July). Adaptation and validation of the post-pandemic health promotion behavior of young adults in the digital age (PS-SGD) scale in the Turkish population. Healthcare, 12 (13), 1337-1351. https://doi.org/10.3390/healthcare12131337

Sağlık Alanında Yükseköğrenim Gören Öğrenciler için Yaşam Boyu Öğrenme Tutum Ölçeği (SAYBÖT)

Karaca, O., Çalışkan, S. A., Dönmez, O., & Durak, H. İ. (2021). Sağlık Alanında Yükseköğrenim Gören Öğrenciler için Yaşam Boyu Öğrenme Tutum Ölçeği: Geliştirme, geçerlik, güvenirlik çalışması. Tıp Eğitimi Dünyası, 20(62), 87-101. https://doi.org/10.25282/ted.936394

Sağlık Bilimlerinde Okuyan Öğrencilerin Etik Değerleri Ölçeği

Karaman, F., Barut, A.Y. (2022). Sağlık Bilimlerinde Okuyan Öğrencilerin Etik Değerleri Ölçeği’nin geliştirilmesi. International Anatolia Academic Online Journal Health Sciences, 8 (3), 93-106.

Sağlık Çalışanının Göçmenlere Yönelik Tutum Ölçeği

Karagöz. Y. ve Karaşin, Y. (2024). Sağlık Çalışanlarının Göçmenlere Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi, 16(30), 88-98. https://doi.org/10.20990/kilisiibfakademik.1434057

Sağlık Çalışanları Çok Boyutlu Global Liderlik Ölçeği

Erçetin, Ş. Ş. , Açıkalın, Ş. N. , Gökbayrak, M. , Çevik, M. S. & Maya, İ. (2021). Sağlık Çalışanları Çok Boyutlu Glokal Liderlik Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması . OPUS International Journal of Society Researches , 17 (36) , 2471-2489 . DOI: 10.26466/opus.841283

Sağlık Çalışanları İçin Besin ve İlaç Etkileşimleri Bilgi Ölçeği Geliştirme

Karagöz M. F. , Gezmen Karadağ M. , Yıldıran H. , Akçil Ok M. . (2022). Developing a Food and Drug Interaction Knowledge Scale for Health Care Professionals: A Validity and Reliability Study. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 13(1): 48-59.  

Sağlık Çalışanları Kültürel Yeterlilik Ölçeği

Korkmaz, M., Yıldırım, Ö. Ö., Eren, D. Ç., & Avci, İ. A. (2022). Turkish validity and reliability study of the healthcare professionals Cultural Competence Scale. Journal of Nursology, 25(4), 217-223. Doi: 10.5152/JANHS.2022.999534.

Sağlık Eğitimi Ölçeği

Aydos, E. H. (2013). Okul öncesi çocukları için Sağlık Eğitimi Ölçeği'nin geliştirilmesi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Sağlık Hizmetleri Öğrencilerine Yönelik Mesleki Kaygı Ölçeği

Çelebi, İ., Şemeret, N., Alkaş, G.B., Keleş, A., & Şen, E. (2023). Validity and reliability study of the Occupational Anxiety Scale for Health Services Students. Turkiye Klinikleri Journal of Health Sciences. Doi: 10.5336/healthsci.2022-92994

Sağlık Özyeterliği Ölçeği

Yilmaz, M., & Cakirlar-Altuntas, E. (2022). A study to develop A Health Self-Efficacy Scale. Journal of Education in Science, Environment and Health, 8(3), 242-252. https:// doi.org/10.55549/jeseh.1158503

Sağlık personeli yaşam kalitesi ölçeği

Aydın, İ. , Çelik, Y. & Uğurluoğlu, Ö. (2011). Sağlık personeli yaşam kalitesi ölçeği:Geliştirilmesi,geçerliliği ve güvenirliliği . Toplum ve Sosyal Hizmet , 22 (2) , 79-100 .

Salgın Hastalıklara Yönelik Komplo Teorisi Ölçeği

Karagöz, Y., Filiz, M., & Karaşin, Y. (2024). Salgın hastalıklara yönelik komplo teorileri tutum ölçeğinin geliştirilmesi. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 17(3), 522-537.https://doi.org/10.25287/ohuiibf.1413337

Spondiloartrit Bilgi Düzeyi Anketi (SPAKE-T)

Erbay Dallı, Ö., Pehlivan, S., Ocak, T., Ceyhan, A., & Pehlivan, Y. (2024). Psychometric properties of the Turkish version of Spondyloarthritis Knowledge Questionnaire: A methodological study. European Journal of Rheumatology, 11(2), 39-45. https://doi.org/10.5152/eurjrheum.2024.24005

Sporcu Bağlılık Ölçeği

Kelecek,S., Kara, M.F., ve Aşçı,H. (2018). Sporcu Bağlılık Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 16(3). 39-47.

Sürdürülebilir Beslenmeye Yönelik Davranış Ölçeği

Garipoglu, G., Meral-Koc, B., & Ozlu, T. (2023). Behaviors scale towards sustainable nutrition: Development and validity-reliability analysis. Nutrition & Food Science. 1-12. https://doi.org/10.1108/NFS-09-2022-0335

Takım Bazlı Öğrenme Öğrenci Değerlendirme Anketi (Tbl-Sai-Tr)

Kişin, Ş. (2023). Bir vakıf üniversitesinde okuyan hemşirelik öğrencilerinin cerrahi hastalıklar hemşireliği lisans düzeyi teorik öğretiminde takım bazlı öğrenme modeline yönelik deneyimlerinin ve öz yönetimli öğrenme düzeylerinin incelenmesi: Karma yöntemli bir çalışma (Tez No. 10559884) [Yüksek Lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Tıbbi Cihaz İle İlişkili Basınç Yarası Bilgi Düzeyi Değerlendirme Testi

Dalli, Ö. E., & Girgin, N. K. (2023). Medical device-related pressure injury knowledge assessment for nurses: Development and psychometric validation of a multiple choice test. Journal of Wound Care, 32 (Sup6a), lxxv–lxxxvi. https://doi.org/10.12968/jowc.2023.32.Sup6a.lxxv

Tıp Fakültesi Klinik Dönem Öğrencileri İçin Covıd-19 Korku Ölçeği

Oymak-Yalçın, S., Çan, G., Toraman, Ç., Kartal, H., Yıldırım, M. Ş., & Bakar, C. (2023). Tıp Fakültesi Klinik Dönem Öğrencileri İçin COVID-19 Korku Ölçeğinin geliştirilmesi. Nobel Medicus, 19(2), 89-99.

Türk Diş Hekimliği Öğrencilerinde Profesyonellik Değerlendirme Ölçeği

Kaşali, K., Özkal Eminoğlu, D., Demirer Üstündağ, Ş., Çınar Tanrıverdi, E. (2024). Türk Diş Hekimliği Öğrencilerinde Profesyonellik Değerlendirme Ölçeğinin Geçerliliği ve Güvenilirliği. Current Research in Health Sciences, 1(3), 115-122. https://doi.org/10.5281/zenodo.14024617

Türk Tıp Öğrencilerinde Değerlendirme Ölçeği

Tanrıverdi, E.Ç., Nas, M.A., Kaşali, K., Layık, M.E. ve Abd El-Aty, A.M.(2023).Validity and reliability of the Professionalism Assessment Scale in Turkish medical students.Plos One.18(1):e0281000.

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi