Ölçek Kategorileri: 395 Sağlık Eğitimi
Sağlık Eğitimi Ölçeği
Aydos, E. H. (2013). Okul öncesi çocukları için Sağlık Eğitimi Ölçeği'nin geliştirilmesi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Sağlık Hizmetleri Öğrencilerine Yönelik Mesleki Kaygı Ölçeği
Çelebi, İ., Şemeret, N., Alkaş, G.B., Keleş, A., & Şen, E. (2023). Validity and reliability study of the Occupational Anxiety Scale for Health Services Students. Turkiye Klinikleri Journal of Health Sciences. Doi: 10.5336/healthsci.2022-92994
Sağlık Özyeterliği Ölçeği
Yilmaz, M., & Cakirlar-Altuntas, E. (2022). A study to develop A Health Self-Efficacy Scale. Journal of Education in Science, Environment and Health, 8(3), 242-252. https:// doi.org/10.55549/jeseh.1158503
Sağlık personeli yaşam kalitesi ölçeği
Aydın, İ. , Çelik, Y. & Uğurluoğlu, Ö. (2011). Sağlık personeli yaşam kalitesi ölçeği:Geliştirilmesi,geçerliliği ve güvenirliliği . Toplum ve Sosyal Hizmet , 22 (2) , 79-100 .
Sporcu Bağlılık Ölçeği
Kelecek,S., Kara, M.F., ve Aşçı,H. (2018). Sporcu Bağlılık Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 16(3). 39-47.
Sürdürülebilir Beslenmeye Yönelik Davranış Ölçeği
Garipoglu, G., Meral-Koc, B., & Ozlu, T. (2023). Behaviors scale towards sustainable nutrition: Development and validity-reliability analysis. Nutrition & Food Science. 1-12. https://doi.org/10.1108/NFS-09-2022-0335
Takım Bazlı Öğrenme Öğrenci Değerlendirme Anketi (Tbl-Sai-Tr)
Kişin, Ş. (2023). Bir vakıf üniversitesinde okuyan hemşirelik öğrencilerinin cerrahi hastalıklar hemşireliği lisans düzeyi teorik öğretiminde takım bazlı öğrenme modeline yönelik deneyimlerinin ve öz yönetimli öğrenme düzeylerinin incelenmesi: Karma yöntemli bir çalışma (Tez No. 10559884) [Yüksek Lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Tıbbi Cihaz İle İlişkili Basınç Yarası Bilgi Düzeyi Değerlendirme Testi
Dalli, Ö. E., & Girgin, N. K. (2023). Medical device-related pressure injury knowledge assessment for nurses: Development and psychometric validation of a multiple choice test. Journal of Wound Care, 32 (Sup6a), lxxv–lxxxvi. https://doi.org/10.12968/jowc.2023.32.Sup6a.lxxv
Tıp Fakültesi Klinik Dönem Öğrencileri İçin Covıd-19 Korku Ölçeği
Oymak-Yalçın, S., Çan, G., Toraman, Ç., Kartal, H., Yıldırım, M. Ş., & Bakar, C. (2023). Tıp Fakültesi Klinik Dönem Öğrencileri İçin COVID-19 Korku Ölçeğinin geliştirilmesi. Nobel Medicus, 19(2), 89-99.
Türk Tıp Öğrencilerinde Değerlendirme Ölçeği
Tanrıverdi, E.Ç., Nas, M.A., Kaşali, K., Layık, M.E. ve Abd El-Aty, A.M.(2023).Validity and reliability of the Professionalism Assessment Scale in Turkish medical students.Plos One.18(1):e0281000.
Victorian Spor Enstitüsü Gluteal Tendinopati Değerlendirme Anketi
Citaker, S., Arikan, H., Maras, G., Ayas, I. H., & Yazgan-Dagli, B. (2022). Translation, reliability, and validity of the Turkish version of the Victorian Institute of Sports Assessment For Gluteal Tendinopathy (VISA-G) questionnaire in individuals with greater trochanteric pain syndrome. Physiotherapy theory and practice, 1-8. Doi: 10.1080/09593985.2022.2127139
Yeni doğan İşitme Tarama Programı için Ebeveyn Memnuniyet Anketi
Sule Cekic & Meltem Arslan (2022) Validity and reliability study for the Turkish adaptation of the Parent Satisfaction Questionnaire with Neonatal Hearing Screening Programs. Hearing, Balance and Communication, 20 (3), 166-171. DOI: 10.1080/21695717.2022.2051303
Zihinsel Yorgunluk Ölçeği
Güven, B., İbrahimoğlu, Ö., Mersin, S. (2023). The Turkish adaptation of Mental Fatigue Scale: A validity and reliability study. Journal of Education & Research in Nursing, 20(2), 121-126.