Ölçek Kategorileri: 205 Kaygı Bozuklukları

Atılgan, H., Saçkes, M., Yurdugül, H., ve Çırak, Y. (2007). Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(28), 79-94.

Asıcı, E., Sarı, H. İ., ve Güngör, A. (2021). Koronavirüs Anksiyete Envanteri (KAE): Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Psikoloji Çalışmaları - Studies in Psychology, 41(2), 711–734. https://doi.org/10.26650/SP2021-860079

Işik, N. A., Çelik, G. K., & Ayran, G. (2022). Turkish validity and reliability of coronavirus anxiety scale. Current Psychology, 1-9. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02552-3

Hançerlioğlu S., Özel F., Konakçı G. (2021).Validity and reliability of the Coronavirus Anxiety Scale: Turkish adaptation for nurses. Ege Journal of Medicine, 60 (2). 99-104. https://doi.org/10.19161/etd.950410

Biçer, İ., Çakmak, C., Demir, H. ve Kurt, M. E. Koronavirüs Anksiyete Ölçeği Kısa Formu: Türkçe geçerlik ve güvenirlik Çalışması. Anadolu Kliniği Tıp Bilimleri Dergisi, 25(Ek 1), 216-225.

Soykan, C., Özgüven, H. D., & Gençöz, T. (2003). Liebowitz Social Anxiety Scale: The Turkish version. Psychological Reports, 93(3 Pt 2), 1059-1069.

Karabati, S., & Cemalcilar, Z. (2010). Values, materialism, and well-being: A study with Turkish university students. Journal of Economic Psychology, 31(4), 624-633. https://doi.org/10.1016/j.joep.2010.04.007

Durak, H. S. (2017). Yapısal Eşitlik Modeli ile meslek yüksekokulu öğrencilerinin iş bulma kaygılarına yönelik ölçek geliştirme: Bolu ili örneği (Tez No. 461308) [Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi]

Wells A. Meta-cognition and worry: A cognitive model of generalized anxiety disorder. Behav Cogn Psychother. 1995;23(3):301–320.

Kart, A. ve Türkçapar, M. H. (2015). Mobilite Envanteri Türkçe formunun geçerlilik ve güvenilirliği. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi, 4(2), 78-84.

Yilmaz, T., & Bozo, Ö. (2019). Psychometric qualities of Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS- SSS) in Turkish culture. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 10(37), 899– 915. https://doi.org/10.35826/ijoess.2516

Nacakcı, Z., Dalkıran, E. (2011, Güz). Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Bireysel Çalgı Sınavına Yönelik Kaygıları [ Sözlü bildiri]. 20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye.

Yılmaz, T., & Bozo, Ö. (2019). Turkish adaptation of the Objectified Body Consciousness Scale and the Self-Objectification Questionnaire. Dusunen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 32, 214-226. https://doi.org/10.14744/DAJPNS.2019.00031

Açar, Ş., & Inozu, M. (2024). Obsesif Güvensizlik Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikoloji Dergisi, 8(1), 85-100. https://doi.org/10.57127/kpd.26024438m0000105

Gulec, M., Deveci, E., Beşiroğlu, L., Boysan, M., Kalafat, T., & Oral, E. (2014). Development of a psychometric ınstrument based on the ınferencebased approach to obsessive-compulsive disorder: The Obsessional Probabilistic Inference Scale. Nöropsikiyatri Arşivi, 51, 355-362. doi: 10.5152/npa.2014.6821

Biçer, İ. , Söyler, S. ve Çavmak, D. (2022). Öğrenci Öğrenme Kaygısı ölçeği Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 19(1) , 15-24. https://dergipark.org.tr/tr/pub/cagsbd/issue/70749/1137813

Uğraş, S., Koşe-Demiray, Ç., Mutluer, T., ve Coşkun, M. (2018). Okul Öncesi Çocuklarda Anksiyete Ölçeğinin Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması. Turk J Child Adolesc Ment Health, 25(1), 63-76.

Atakurt, Y. (1961). Faktör Analizi ve Ölüm Anksiyete Ölçeği Üzerine Uygulaması. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, 14(2), 371-384.

Sarıkaya, Y., & Baloğlu, M. (2016). The development and psychometric properties of the Turkish Death Anxiety Scale (TDAS). Death Studies, 40(7), 419-431. http://dx.doi.org/10.1080/07481187.2016.1158752

Akça, F. ve Köse, İ. A. (2008). Ölüm Kaygısı Ölçeğinin Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Klinik Psikiyatri Dergisi, 11(1), 7-16.

Sarıkaya, Y. (2013). Ölüm kaygısı ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tokat). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.

Karaca, F. (1997). Psikolojik açıdan ölüm ve dini inanç ilişkisi (Doktora tezi). Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.

Gök, B. G., & Yalçınkaya-Alkar, O. (2020). Brief Fear of Negative Evaluation Scale-II and Brief Fear of Negative Evaluation Scale-Straightforward Items: Psychometric properties of the Turkish versions. Dusunen Adam Journal of Psychiatry & Neurological Sciences, 33(4), 410-420. https://doi.org/10.14744/DAJPNS.2020.00109

Gok, B. G., & Yalcinkaya-Alkar, O. (2020). Brief Fear of Negative Evaluation Scale-II and Brief Fear of Negative Evaluation Scale-Straightforward Items: psychometric properties of the Turkish versions. Dusunen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 33(4), 410-420. https://doi.org/10.14744/DAJPNS.2020.00109

Daşıkan, Z., Paker, S., Altıntaş, R. Y., Kazankaya, F., & Bakır, S. (2022). Validity and reliability study of the Turkish version of the Aging Anxiety Scale for Middle‐Aged Women. Perspectives in Psychiatric Care, 58(4), 2918-2926. https://doi.org/10.1111/ppc.13141