Ölçek Kategorileri: 205 Kaygı Bozuklukları

İzgüden, D. ve Erdem, R. (2020). Travma sonrası dönüşüm çerçevesinde yeni koronavirüs pandemisinin etkileri: Coronavirüs Etkisi Ölçeğinin geliştirilmesi Çukurova Medical Journal, 45(4):1512-1534

Gündoğmuş, İ., vd. (2021). Covid Stres Ölçeği Türkçe Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 32(2), 25 – 25.

Turan GB,Özer, Z., & Aydın, T. A. (2021). The Fear of Covid-19 Familial Infection Scale: Turkish validity and reliability study. Research & Reviews in Health Sciences-I, 155.

Satici, B., Gocet-Tekin, E., Deniz, M. E., & Satici, S. A. (2020). Adaptation of the Fear of COVID-19 Scale: Its association with psychological distress and life satisfaction in Turkey. International Journal of Mental Health and Addiction. doi: 10.10.1007/s11469-020-00294-0

Gündoğan, S. (2021). The relationship of COVID-19 student stress with School burnout, depression and subjective well-being: Adaptation of the COVID-19 Student Stress Scale into Turkish. The Asia-Pacific Education Researcher, 32 (2), 165-176.

Gündoğmuş, İ., Takmaz, T., Ökten, S. B. & Gündüz, A. (2021). Validity and reliability of the Turkish version of the COVID-19 stress scale. Medicine Science, 11(1), 9-62. https://doi.org/10.5455/medscience.2021.10.336    

Ayaz, S. & Batdı, V. (2022). FoMO perceptıon of academıc staff in Covıd-19 ppocess: Scale development and assessment. Journal of Management and Economics Research, 20 (1), 375-393. https://doi.org/10.11611/yead.998448

Öztürk, M. (2014). Dental Hijyen Korku Skalası Türkçe geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, 24(1), 1-6.

Gül, Y. E. (2024). Development of the Earthquake Anxiety Scale: Validity and Reliability Study. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6 (1), 10-20. https://doi.org/10.47770/ukmead.1389678

Bayram, H. (2024). Deprem Kaygısı Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 62, 120-138. https://doi.org/10.9779/pauefd.1353924

Çiçek Arsever, G. (2022). Altmış beş yaş üstü işitme kayıplı bireylerde işitme cihazı ile rehabilitasyonun Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği (DASS-21) ve Türkçe İşitme Engeli Ölçeği Yaşlı (İEÖ-Y) ile değerlendirilmesi.Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Hatun, O., & Demirci, İ. (2025, April 25-27). Psychometric properties of Depression, Anxiety, and Stress Scale-Youth (DASS-Y) among Turkish youth [Oral presentation]. ASES X. International Health, Engineering and Sciences Congress, Sinop University, Sinop, Türkiye.

Akçay, E., Çevirici, A. D., Şenel, M., Eren Eydoğmuş, Y., Çevirici, T., Şenses Dinç, G., & Çöp, Esra. (2025). Psychometric properties of the Turkish version of the Depression Anxiety Stress Scale for Youth (DASS-Y) in psychiatric and non-psychiatric samples. BMC Psychology, 13, 1305. https://doi.org/10.1186/s40359-025-03656-2

Dilci, T. (2019). A study on validity and reliability of Digital Addiction Scale for 19 years or older. Universal Journal of Educational Research, 7(1), 32–39. https://doi.org/10.13189/ujer.2019.070105

İnanç-Yazgan, B., vd. (2003). Diş hekimliği korkusu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(1), 43 – 51.

Doğan, Z. (2024). Doğum Korkusu Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik-güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi, Adıyaman Üniversitesi). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Mısır, E., & Hacımusalar, Y. (2020). DSM-5 Anksiyöz Distres Değerlendirme Ölçeği Türkçe Formunun majör depresif bozukluk için geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi, 21, 21-28. doi:10.5455/apd.105150

Aydın-Aşık, E., Çökmüş, F. P., Aydemir, Ö., Aşçıbaşı, K., Herdem, A., Çöldür, E. Ö., ... ve Köroğlu, E. (2017). DSM-5 Düzey 2 Anksiyete Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 18(2), 73-78. doi: 10.5455/apd.240513

Işıklı Arslan, D. (2020). DSM-5 için Gençlik Anksiyete Ölçeği’nin ülkemiz çocukları için uygunluğu. (Yüksek Lisans Tezi, Üsküdar Üniversitesi). YÖK Tez Merkezi.

Çöldür, E. Ö., Öztekin, S.ve Aydemir, Ö. (2017). DSM-5 İkinci Düzey Öfke Ölçeği Türkçe formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 18(Ek sayı.2), 85-91. https://doi.org/10.5455/apd.241221

Öztekin, S., Aydın, O., Aydemir, Ö., Balıkçı, K., Çökmüş, F. P., Sarıkavak, T., ... Köroğlu, E. (2017). DSM-5 Özgül Fobi Siddet Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 18(Ek sayı.2), 31-37. doi: 10.5455/apd.240709

Yalın-Sapmaz, Ş., Özek Erkuran, H., Ergin, D., Öztürk, M., Şen-Celasın, N., Karaarslan, D., Köroğlu, E. & Aydemir, Ö. (2018). DSM-5 Özgül Fobi Şiddet Ölçeği – Çocuk Formunun Türkçe Güvenilirliği ve Geçerliliği. Düşünen Adam Dergisi, 31, 340-346

Balıkçı, K., Herdem, A., Aydemir, Ö., Aydın, O., Çökmüş, F. P., Sücüllüoğlu Dikici, D., ... Köroğlu, E. (2017). DSM-5 Panik Bozukluğu Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 18(Ek sayı.2), 13-17. doi: 10.5455/apd.245341

Sapmaz, Ş. Y., Erkuran, H. Ö., Ergin, D., Öztürk, M., Celasin, N. Ş., Karaarslan, D., ... & Aydemir, Ö. (2017). DSM-5 Panik Bozukluk Şiddet Ölçeği Çocuk Formunun Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği. Journal of Mood Disorders, 7(2),110-115.

Sapmaz, Ş., Ergin, D., Celasin, N., Karaarslan, D., Öztürk, M., Erkuran, H., Köroğlu, E., & Aydemir, Ö. (2017). Validity and Reliability of the Turkish version of DSM-5 Social Anxiety Disorder Severity Scale- Child Form. Arch Neuropsychiatry, 54, 354-357. doi: 10.5152/npa.2017.17027