Ölçek Kategorileri: 178 Pozitif Psikoloji

Akbaba, S. (2001). Özgecilik ölçeğinin Türkçeye uyarlanması geçerlik ve güvenirlik çalışması. Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 85-95.

Beydoğan-Tangör, B. ve Curun, F. (2016). Psikolojik iyi oluşun yordayıcıları olarak bireysel farklılıklar: özgünlük, benlik saygısı ve sürekli kaygı. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 5(4), 1-13.

Tuzgöl-Dost, M. (2005). Öznel İyi Oluş Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(23), 103-111.

Doğan, T. ve Totan, T.(2013). Psychometric properties of Turkish version of the Subjective Happiness Scale The Journal of Happiness & Well-Being, 1(1), 23-31.

Akın, A. ve Satıcı, S. A. (2011). Öznel Mutluluk Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21, 65-77.

Uysal, R., Sarıçam, H., & Akın, A. (2014). Öznel Zindelik Ölçeği Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 33, 136-146.

Duru, E. (1995). Üniversite öğrencilerinde yabancılaşma ve yalnızlık düzey ilişkileri (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.

Demirci, İ., Ekşi, H., Dinçer, D. ve Kardaş, S. (2017). Beş boyutlu iyi oluş modeli: PERMA Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. The Journal of Happiness & Well-Being, 5(1), 60-77.

Çelik, H. ve Onat-Kocabıyık, O. (2018). Philadelphia Farkındalık Ölçeği (PFÖ)’nin Türkçe formunun psikometrik özellikleri. Uluslararası Eğitim Araştırmaları, 48(48), 128-144. doi: 10.15285/maruaebd.345925

Akın, A. ve Kaya, M. (2015). Pozitif Algı Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Journal Of European Education, 5(2), 16-22.

Erzen, E., & Çikrikci, Ö. (2014). The Turkish Positive Perception Scale: A Contribution to its Validity and Reliability. Journal of Education and Human Development September, 3(3), 197-203.

Yalçın, R. Ü. (2021). Ergenlerde Pozitif Genç Gelişiminin Bireysel Ve Okul İle İlgili Faktörler Açısından İncelenmesi (Tez No. 668294) [Doktora tezi, AnkaraÜniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Yıldırım, S., & Arslan, Y. (2023). Psychometric Properties and Measurement Invariance of the Positive Youth Development Scale–Turkish Version. Perceptual and Motor Skills, 130(6), 2362-2387. https://doi.org/10.1177/00315125231206311

Eryılmaz, A. (2017). Initial development and validation of the Positive Teacher Scale. Journal of Positive Psychology and Wellbeing, 1(1), 10-21.

Tösten, R. ve Özgan, H. (2014). Pozitif Psikolojik Sermaye Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. EKEV Akademi Dergisi, 59(59), 429-442.

Eryılmaz, A. (2012). Pozitif Psikoterapi Bağlamında Yaşam Amaçları Belirleme Ölçeğ'inin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikiyatri, 15, 166-174.

Güney, S. (2011). The positive psychotherapy inventory (PPTI): Reliability and validity study in Turkish population. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 29, 81-86. doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.209

Özpulat, F., Öztaş, D. & Günaydın, N. (2022). Reliability and validity of the Positive Mental Health Literacy Scale in Turkish adolescents. Alpha Psychiatry, 23(2), 76-81. http://dx.doi.org/10.5152/alphapsychiatry.2022.21165

Ozpulat, F., Oztas, D., & Gunaydin, N. (2022). Reliability and validity of the Positive Mental Health Literacy Scale in Turkish adolescents. Alpha Psychiatry, 23(2), 76-81. Doi: 10.5152/alphapsychiatry.2022.21165

Teke, C. ve Arabaci, L. B. (2018). Pozitif Ruh Sağlığı Ölçeğinin Türkçe geçerlilik ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 19, 21-28. doi: 10.5455/apd.284116

Yılmaz Akbaba, A. & Eldeleklioğlu, J. (2019). Adaptation of positive mental health scale into turkish: A validity and reliability study. Journal of Family Counseling and Education, 4(1), 44-54. https://doi.org/10.32568/jfce.569976

Kılıç, S. (2018). Üniversite öğrencilerinde pozitif şemaların iyi oluş ve psikolojik belirtileri yordaması (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Kaşıkcı, F., & Zaferoğlu-Kaşıkcı, M. (2021, 7-10 Ekim). Psychometric properties and measurement invariance of the Positive Solitude Scale in Turkish samples [Bildiri sunumu]. 2. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye.

Çıkrıkçı, Ö., Çiftçi, M. ve Gençdoğan, B. (2015). Pozitiflik Ölçeği Türkçe formu’nun psikometrik özellikleri. The Journal of Happiness &Well-Being, 3(1), 57-76.

Duy, B. & Yıldız, M. A. (2020). Investigation of the Psychometric Properties of the Turkish Adaptation of Positivity Scale for Adolescents and Young Adults. Studies in Psychology, 40(1), 1-18.  https://doi.org/10.26650/SP2018-0017