Ölçek Kategorileri: 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı

Çakır, M. A., & Tagay, Ö. (2015). Developing Job Search Self Efficacy Scale and Turkish university students' job search self-efficacy levels. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 10(3), 1-12. doi:10.9734/BJESBS/2015/18975

Kim, H. J., Buyukgoze-Kavas, A., Duffy, R. D., & Perez, G. (Under review). A Cross-Cultural Validation of Psychology of Working Theory with Turkish Working Adults.

Ergin, Z. Ö. , Tekbaş, G. & Balcı Çelik, S. (2022).İş İlgisizliği Ölçeğinin Türkçe Formu: geçerlik ve güvenirlik çalışması . Verimlilik Dergisi , (3) , 529-538 .  https://doi.org/10.51551/verimlilik.1017631

Eratay, E. (2016). Work Personalıty Profıle (Wpp) Testinin standardazisyonu ve geçerlik güvenirliği. Eğitim Ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 5(Özel Sayı 2), 90-95.

Engin, E., & Çam, O. (2009). Validity and reliability study of the Turkish psychiatric nurses of Job Motivation Scale. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 16(5), 462-472. doi: 10.1111/j.1365-2850.2009.01402.x

Çalışkan, A. & Köroğlu, Ö. (2022). Job performance, task performance, contextual performance: Development and validation of a new scale. Uluslararası İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 8(2), 180-201. Doi: 10.29131/uiibd.1201880

Akın, A., Hamedoğlu, M. A., Kaya, Ç. ve Sarıçam H. (2013). İş Umudu Ölçeği (İUÖ) Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İİB International Refereed Academic Social Sciences Journal , 11, 56-68.

Kaya, Ç., Akın, A., Sarıçam, H., & Uğur, E. (2014). Turkish version of the Career and Work Adaptability Questionnaire (CWAQ): Validity and reliability study. e-International Journal of Educational Research , 5(1), 76-87. http://dx.doi.org/10.19160/e-ijer.64074

Aydın, G., Aydın, Y., ve Karacan Özdemir, N. (2020). İş Yaşamında Kabul ve Eylem Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 3(1), 32-54.

Kalafatoğlu, M. R. , Çavuş Kasik, N. , Barut, Y. & Akkaya, O. (2021). Adaptation of Workplace Dignity Scale to Turkish: Validity and Reliability Studies. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 11 (61), 281-295. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/tpdrd/issue/63470/960775

Gül, T. (2023). İşyeri Cinsiyet Ayrımcılığı Ölçeğinin Türkçe Uyarlama Çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Dergisi, 7 (2), 279-288. DOI: 10.31200/makuubd.1362673

Tutan, A., Kökalan, Ö. (2023). İşyeri Şiddeti Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. İşletme Araştırmaları Dergisi, 15 (2), 1504-1516. https://doi.org/10.20491/isarder.2023.1662

Elçi, M., Şener, İ., Erdilek Karabay, M., Erman, H. (2021). İşyerinde Kıskanma ve Kıskanılma: Ölçek uyarlama ve ölçüt bağımlı geçerliliği. İş ve İnsan Dergisi, 8(2), 209 – 224. https://doi.org/10.18394/iid.953585

Kaya, N. (2017). Jackson Mesleki İlgi Envanterinin üniversite öğrencileri üzerinde bir uyarlama çalışması [Yayınlanmamış doktora tezi]. Ankara Üniversitesi, Ankara.

Kaptan, İ. D., Mutlu, H. H., Malakcıoğlu, C. Mutlu, H. H. & Sargın, M. (2020). The validity and reliability of the turkish version of jefferson scale of physician lifelong learning for medical students. Medeniyet Medical Journal, 35(4), 281-289. doi:10.5222/MMJ.2020.33677

Alaçam, B. ve Altuntaş, S. (2015). Kadın Akademisyenlerin Kariyer Engelleri Ölçeği’nin geliştirilmesi. Sağlık ve Hemşerilik Yönetimi Dergisi, 2(1), 1-11.

Totan, T., &Doğan, T. (2010). Kadınlarda olası kariyer sonlandırma nedenlerini belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. İşGüç Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 12(4), 35-50. DOI: 10.4026/1303-2860.2010.156.x

Korkmaz, O., Kırdök, O., Alkal, A., ve Akça, M.Ş. (2020). Kariyer Adanmışlık Ölçeği: Proaktif kariyer davranışlarının ölçümünün geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Social Sciences Studies Journal, (e-ISSN:2587-1587) 6,(72), 4668-4677. http://dx.doi.org/10.26449/sssj.2570

Sarı, S. V., Yazıcı, H. ve Şahin, M. (2017). Kariyer Araştırma Öz-yeterliliği Ölçeği-Türkçe (KAÖYÖ-T): Türkçeye uyarlama çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 25(5), 1715-1728.

Bacanlı, F. (2006). Kariyer Araştırma Yetkinlik Beklentisi Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 6(2), 301-330.

Tanç, S. (1999). Benlik değeri, umutsuzluk ve kariyer beklentileri (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

İnan, Ş. (2006). Kariyer eğilim envanterinin geliştirilmesine yönelik bir çalışma. (Yüksek lisans tezi). Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.

İnan, Ş. (2006). Kariyer Eğilim Envanterinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Çalışma. (Yüksek lisans tezi). Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.

Ulaş, Ö., ve Kızıldağ, S. (2018). Kariyer Engelleri Ölçeği’nin (KEÖ) geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2-15.

Yaşar, O , Sunay, H . (2019). Spor Bilimleri Öğrencilerine Yönelik Kariyer Farkındalığı Ölçeğinin (KFÖ) geliştirilmesi . Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi , 2 (1) , 7-22.