Ölçek Kategorileri: 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
Depresyon Derecelendirme Ölçeği
Gök Metin, Z. ve İzgü, N. (2022). Pranik şifanın sağlıkta kullanımına yönelik sistematik derleme. ADYÜ Sağlık Bilimleri Dergisi,8(1), 77-91.
Depresyon, Anksiyete ve Stres Ölçeği (DASS-42)
Akkuş-Çutuk, Z. ve Kaya, M. (2018). Depresyon, Anksiyete ve Stres Ölçeği (DASS-42) Lise Formu: Türkçe geçerlik ve güvenirliği. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 17(68), 1327-1336.
Depresyonla Baş Etme Özyeterlilik Ölçeği
Albal, E., Kutlu, Y., & Bilgin, H. (2010). Psychometric properties of the Turkish version of the Depression Coping Self‐efficacy Scale. Nursing & Health Sciences, 12(4), 415-420. doi: 10.1111/j.1442-2018.2010.00552.x
Ders Çalişma İsteğini Artiran Faktörler Ölçeği
Eryilmaz, A., & Mammadov, M. (2016). Developing the scale of factors increasing study motivation. Journal of European Education, 6(2), 23-37. doi: 0.18656/jee.54739
Developing Attitude Scale and Determining Its Psychometric Qualities in Learning Grammar
Pehlivan, A., Aydın, S., İ., Uyumaz, G. (2018). Developing Attitude Scale and determining its psychometric qualities in learning grammar. Modern Journal of Language Teaching Methods (MJLTM), 8 (9), 264-278. Doi: 10.26655/mjltm.2018.9.1
Dijital İyi Oluş Hali Ölçeği
Arslankara, V. B., Demir, A., Öztaş, Ö., & Usta, E. (2022). Digital Well-Being Scale validity and reliability study. Journal of Teacher Education and Lifelong Learning, 4(2), 263-274. Doi: 10.51535/tell.1206193
Dijital Karnaval Ortamında Mahremiyet Algısı Ölçeği (DKOMA)
Böyük, M. (2023). Dijital Karnaval Ortamında Mahremiyet Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9 (1), 129-144. http://dx.doi.org/10.46442/intjcss.1294385
Dijital Zeka Çocuk Ölçeği
Ünal, M. (2024). Dijital Zeka Çocuk Ölçeği ile Dijital Zeka Yetişkin Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması (Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği
Orak, C., Turan, Z. ve Taşgın, A. (2023). Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi, 5(2), 351-376. https://doi.org/10.51119/ereegf.2023.60
Diş Hekimliği Korkusu Ölçeği
İnanç-Yazgan, B., vd. (2003). Diş hekimliği korkusu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(1), 43 – 51.
Disiplinler Arası Fen Öğretimi Öz Yeterlik Algı Ölçeği
Çiçek Şentürk, Ö. (2025). Disiplinler Arası Fen Öğretimi Öz Yeterlik Algı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 23(3), 3109-3136. https://doi.org/10.37217/tebd.1688442
Diyabet Öz Yönetim Skalası (DÖYS)
Eroğlu, N., Sabuncu, N. (2019). Diyabet Öz Yönetim Skalası’nın (DÖYS) Türk toplumuna uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hemşirelik Bilimi Dergisi, 1(3), 1-6.
Diyabetli Bireylerde Amputasyon Korkusu Ölçeği
Bal, O. (2024). Diyabetli Bireylerde Amputasyon Korkusu Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Diyabette Niyet, Tutum ve Davranış Ölçeği
Güven Dinmez, S., & Eroğlu, K. (2022). Gestasyonel diyabetli gebeler için Diyabette Niyet, Tutum ve Davranış Ölçeği’nin Türkçeye uyarlama çalışması. BANÜ Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi, 4(1), 30-41. https://doi.org/10.46413/boneyusbad.1058760
Diyet Öz Yeterlilik Ölçeği
Hamurcu, P., Şahin, İ. N., Batar, N., & Çelik, A. (2023). Diyet Öz Yeterlilik Ölçeği Türkçe uyarlamasının geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Osmangazi Tıp Dergisi, 45 (2), 151-160. Doi: 10.20515/otd.1176057
Diyet Özyeterlik İnançları Ölçeği
Yüksel, D. (2014). Sağlık psikolojisinde tedavi motivasyonu açısından diyet davranışları: Diyet Özyeterlik İnançları Ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Okan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Doğa İlgisi Ölçeği
Çakcı, E. ve Ekşi, H. (2024). Doğa İlgisi Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Bir geçerlilik ve güvenirlik çalışması. A. Uslu (Ed.). 2. Bilsel Uluslararası Aspendos Bilimsel Araştırmalar Kongresi Kongre Kitabı içinde. (s. 614-627). Astana Yayınları.
Doğada Cesaret Ölçeği
Aykora, E. (2022). Doğada Cesaret Ölçeğinin Türk Kültürüne uyarlanması. Turan-Sam, 14 (56), 99-107. http://dx.doi.org/10.15189/1308-8041
Doğaya Bağlılık Eğilimi Ölçeği
Akbaş, B., & Durmuşoğlu, M. C. (2024). Doğaya Bağlılık Eğilimi Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 61, 2232-2257. https://doi.org/10.53444/deubefd.1455914
Doğruluk- Dürüstlük Değer Ölçeği
Çalışkan, H. & Yıldırım, Y. (2020). Ortaokul öğrencileri için Etkin Vatandaşlık Değerleri Ölçeğinin geliştirilmesi. Milli Eğitim Dergisi, 49 (228), 335-364. https://doi.org/10.37669/milliegitim.742091
Doğum Korkusu Ölçeği
Serçekuş, P. , İsbir, G. G. ve İnci, F. H. (2017). Reliability and Validity of the Delivery Fear Scale . Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi , 10 (4) , 179-185 .
Doğum Korkusu Ölçeği
NURALIYEVA, Z., & Nurten, KA Y A (2022). Development of the Childbirth Fear Scale.
Doğum Memnuniyet Ölçeği
Gökmen, Ö. (2017). Doğum Memnuniyet Ölçeği revize formunun Türk toplumuna uyarlanması (Tez No. 478857) [Yüksek Lisans Tezi, Ordu Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Doğum Memnuniyet Ölçeği- Revize (DMÖ-R) Formu Eş/Partner Versiyonu
Aygün, A. (2024) Doğum Memnuniyet Ölçeği-Revize (DMÖ-R) Formu Eş/Partner Versiyonu’nun Türk toplumuna uyarlanması (Tez No. 863543) [Yüksek Lisans tezi, Düzce Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Doğum Memnuniyeti Ölçeği
Özdemir Gökmen Ö. , Erbil N. & Demirbağ B. (2022). Adaptation of birth satisfaction scale-revised to turkish society. Middle Black Sea Journal of Health Science, 8(4), 490-505. https://doi.org/10.19127/mbsjohs.1080337