Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2023
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Lise Öğrencileri, Üniversite öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Tutumlar, BİT Tutum, Matematik Tutumu
- Alt boyutlar
- Öğrenme İçeriği, Öğrenme Süreci ve Geribildirim
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Orak, C., Turan, Z. ve Taşgın, A. (2023). Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi, 5(2), 351-376. https://doi.org/10.51119/ereegf.2023.60
Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3231696
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2023
Kaynak Adı: Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 5
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 351-376 |
DOI: https://doi.org/10.51119/ereegf.2023.60
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler » 125 Öğrenme Süreçleri » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
Ölçülen Özellikler: Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Tutumlar, BİT Tutum, Matematik Tutumu
Alt Boyutlar: Öğrenme İçeriği, Öğrenme Süreci ve Geribildirim
Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencileri, Üniversite öğrencileri
Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman) veya 6’lı derecelendirme (1= hiç katılmıyorum – 6= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 5 ile 90 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr