Ölçek Kategorileri: 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
Covid-19 Risk Algısı Ölçeği
Aslan, A. & Yalçın, A. (2022). Covid-19 Risk Algısı Ölçeği'nin Türkçeye uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 31(1), 1-20. doi: 10.35379/cusosbil.977428
COVID-19 Ruminasyon Ölçeği
Bozkur, B. & Kıran, B. (2022). Adaptation of COVID-19 Rumination Scale (C-19RS) to Turkish: Rumination and Burnout During COVID-19 Pandemic. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 12 (65), 287-299. DOI: 10.17066/tpdrd.1138299
COVID-19 Salgın Döneminde Hastalara Yönelik Fedakârlık Ölçeği
Demirbilek, Ö., Aksoy, Ş. ve Ulutaşdemir, N. (2022). COVID-19 Salgın Döneminde Hastalara Yönelik Fedakârlık Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(4), 1428-1434. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1180383
COVID-19 Salgın Döneminde Hastalara Yönelik Fedakârlık Ölçeği
Demirbilek, Ö., Aksoy, Ş., & Ulutaşdemir, N. (2022). COVID-19 Salgın Döneminde Hastalara Yönelik Fedakârlık Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(4), 1428–1434.
COVID-19 Stres Ölçeği
Gündoğmuş, İ., Takmaz, T., Ökten, S. B. & Gündüz, A. (2021). Validity and reliability of the Turkish version of the COVID-19 stress scale. Medicine Science, 11(1), 9-62. https://doi.org/10.5455/medscience.2021.10.336
Covid-19 Sürecinde Karantinaya Yönelik Tutum Ölçeği
Biçer, İ. , Çakmak, C. , Aydın Göktepe, E. & Kurt, M. E. (2021). Covid-19 Sürecinde Karantinaya Yönelik Tutum Ölçeği: Türkçe uyarlama çalışması. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (28), 84-100.
Covıd-19 Korku Ölçeği
Kaya S., Dünder E., Çakıroğlu F., Uzdil Z. (2021). Adaptation of the fear of 2019 Coronavirus disease (COVID-19) scale to Turkish culture: A validity and reliability study. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi, 10(1), 40 – 45. https://doi.org/10.5455/JCBPR.104890
Covıd-19 Stres Ölçeği
Güçlü A., Alkar Ö. (2022). Covıd-19 Stres Ölçeğinin Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Klinik Psikoloji Dergisi, 6(2), 197 – 212. https://doi.org/10.5455/kpd.26024438m000068
Covıd-19 Sürecinde Akademi Çalışanlarının FoMO ALGISI Ölçeği
Ayaz, S. & Batdı, V. (2022). FoMO perceptıon of academıc staff in Covıd-19 ppocess: Scale development and assessment. Journal of Management and Economics Research, 20 (1), 375-393. https://doi.org/10.11611/yead.998448
Cumulative Trauma Scale – Short Form (CTS-S)
Eltan, S. (2019). Psychometric properties of the Cumulative Trauma Scale: Evaluation of the validity and reliability in a Turkish Sample. (Thesis no. 552480) (Master’s thesis, Middle East Technical University, Graduate School of Social Sciences).
Davranış Kontrol Odağı Ölçeği
Arslan, H. G. (2025). Kekemeliği olan yetişkinlere yönelik Davranış Kontrol Odağı Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve geçerlik ve güvenirlik çalışması (LCB-TR) (Tez No. 922232) [ Yüksek lisans tezi, İstanbul Medipol Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Davranış ve Duyguları Değerlendirme Ölçeği
Salı, G., & Sırgancı, G. (2018). Davranış ve duyguları değerlendirme ölçeği-2 (BERS-2)’nin kategoriler arasındaki psikometrik uzaklığının incelenmesi . Kastamonu Eğitim Dergisi , 26 (4) , 1217-1226 . https://doi.org/10.24106/kefdergi.358066
Davranışsal Aktivasyon Depresyon Ölçeği Kısa Formu (DADÖ-KF)
Koşan, Y., & Kaya, M.S. (2023). Psychometric properties and factor structure of the Turkish version of the short form of Behavioral Activation for Depression Scale (BADS-SF) in non-clinical adults. E-International Journal of Educational Research, 14 (3), 198-211. DOI: https://doi.org/10.19160/e-ijer.1227934 Koşan, Y., ve Kaya, M.S. (2023). Davranışsal Aktivasyon Depresyon Ölçeği-kısa formu’nun (DADÖ-KF) Türkçe uyarlamasının klinik olmayan yetişkin örnekleminde psikometrik özellikleri. E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 14 (3), 198-211. DOI: https://doi.org/10.19160/e-ijer.1227934
Davranışsal Bağımlılıklarda Farkındalık Ölçeği
Kanat, B. (2023). Davranışsal Bağımlılıklarda Farkındalık Ölçeği: Geçerlik güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Davranışsal Duygu Düzenleme Anketi
Tuna, E. (2020). Psychometric properties of the Turkish version of the Behavioral Emotion Regulation Questionnaire (BERQ). The Journal of General Psychology, 1–17. https://doi.org/10.1080/00221309.2020.1752137
Davranışsal İnhibisyon Sistemi/Davranışsal Aktivasyon Sistemi Ölçeği
Şişman, S. (2012). Davranışsal İnhibisyon Sistemi/Davranışsal Aktivasyon Sistemi Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 32(2), 1-22.
Davranışsal Pediatrik Besleme Değerlendirmesi Ölçeği
Önal, S. , Çalık Var, E. & Uçar, A. (2017). Davranışsal Pediatrik Besleme Değerlendirmesi Ölçeği (DPBDÖ)’ni Türkçe’ye Uyarlama Çalışması . Nevşehir Bilim ve Teknoloji Dergisi , 6 (1) , 93-101 . DOI: 10.17100/nevbiltek.296685
Değiştirilmiş Yale Preoperatif Anksiyete Ölçeği
Hatipoğlu, Z., Kırdök, O., Özcengiz, D. (2019). Validity and reliability of the Turkish version of the modified Yale Preoperative Anxiety Scale. Turkish Journal of Medical Sciences, 49 (3) , 730-737. https://doi.org/10.3906/sag-1612-113
Delaware Sosyal-Duygusal Yeterlik Ölçeği
Filiz,B. ve Durnalı,M. (2019). Delaware Sosyal-Duygusal Yeterlik Ölçeğinin (DSDY-Ö) Türk Diline Uyarlanması.Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 12(3), 962-977. http://dx.doi.org/10.30831/akukeg.458032
Dental Hijyen Korku Skalası (DHKS)
Yetkin Ay, Z., Çağlar, F., Orun, B., & Uskun, E. (2014). Hastaların ağız sağlığı, dental anksiyete düzeyleri ve olası belirleyicileri ile ilgili bildirimlerinin ölçek sonuçlarıyla tutarlılığı. SDÜ Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(2), 56-61.
Deprem Kaygısı Ölçeği
Bayram, H. (2024). Deprem Kaygısı Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 62, 120-138. https://doi.org/10.9779/pauefd.1353924
Deprem Korkusu Ölçeği
Bayram, H. (2024). Development of earthquake fear scale: Validity and reliability study. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 65, 129–143. https://doi.org/10.30794/pausbed.1413206
Deprem Sonrası Çok Boyutlu Öğrenci Etki Ölçeği
Tarı, K., Arslan, K., & Hayır Kanat, M. (2025). Ortaokul öğrencilerine yönelik Deprem Sonrası Çok Boyutlu Öğrenci Etki Ölçeği geliştirme çalışması. International Journal of Geography and Geography Education, (56), 170-190. https://doi.org/10.32003/igge.1700668
Deprem Takıntısı Ölçeği
Kartol, A., Üztemur, S., & Yaşar, P. (2024) Development and validation of the Earthquake Obsession Scale, Death Studies, 1-9. https://doi.org/10.1080/07481187.2024.2317177
Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği (DASS-42)
Bilgel, N., ve Bayram, N. (2010). Depresyon Anksiyete Stres Ölçeğinin (DASS-42) Türkçeye uyarlanmış şeklinin psikometrik özellikleri. Archives of Neuropsychiatry, 47,118-26. DOI: 10.4274/npa.5344