TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Kategorileri: 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler

249 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Gelecek Algısı Ölçeği

Summak- Gören, E. A. (1998). An Analysis of high school students perceptions of probable futures by the year 2020 (A case study in Gaziantep) (Doctoral dissertation). Gaziantep University Social Sciences Institute, Gaziantep.

Gelecek Zaman Algısı Ölçeği

Soylu, C., & Ozekes, B. C. (2019). Psychometric properties of the Future Time Perspective Scale for the Turkish population: Age differences in predictors of time perspective. The International Journal of Aging and Human Development, 91 (1), 85–106. https://doi.org/10.1177/0091415019836108.

Gelecek Zaman Algısı Ölçeği

Avcı, S. ve Erden, M. (2009). Gelecek Zaman Algısı ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 (37), 1 – 12.

Gençlerde Popülarite Algısı Ölçeği

Akın, A., ve Gökkan S. (2019, 12-13 Aralık). Gençlerde Popülarite Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. VI. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye.

Genel Anlamdaki Bozulmalar Ölçeği

Acet, P., Aydoğdu, B., Dirik, G. (2020). Genel anlamdaki bozulmalar ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nesne Dergisi, 8(18), 422 – 440. https://doi.org/10.7816/nesne-08-18-05

Genel İyi Oluş Ölçeği

Kalafatoğlu, M. R. & Balcı Çelik, S. (2020). Genel İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . OPUS International Journal of Society Researches , 15 (25) , 3633-3653 . DOI: 10.26466/opus.644835

Genel Öz Yeterlik Ölçeği

Akkuş, A. (2020). Development and Validation Study of a General Self-Efficacy Scale. Journal of Anatolian Education Research, 4, 1-20.

Gesell Gelişim Figürleri Testi

Evirgen, N., Kayhan, E. ve Erden, G. (2015). Gesell Gelişim Figürleri’nin anasınıfı çocuklarında güvenirliğine yönelik bir ön çalışma. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 1, 378 - 389.

Giyilebilir Teknolojik Spor Ürünleri Kullanım Algısı Ölçeği

Yüce, A., Aydoğdu, V., Katırcı, H. ve Gökçe-Yüce, S. (2020). Giyilebilir Teknolojik Spor Ürünleri Kullanım Algısı Ölçeği: Bir ölçek uyarlama çalışması. Spormetre The Journal of Physical Education and Sport Sciences, 18(4), 113-124. http://dx.doi.org/10.33689/spormetre.681835

Görsel Algılama Ölçeği

Kalkan, A. ve Arslan, M. (2016). Okul öncesinde mental aritmetik eğitiminin öğrencilerin görsel algı düzeylerine etkisinin incelenmesi. Ege Eğitim Dergisi, 17 (2), 399-424.

Görsel Matematiik Okuryazarlığı Özyeterlik Algısı Ölçeği

Duran, M. & Bekdemir, M. (2016). GÖRSEL MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZYETERLİK ALGISIYLA GÖRSEL MATEMATİK BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ . Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , 3 (3) , 27-40 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/pegegog/issue/22581/241210

Görsel Nesne ve Mekân Algısı Testi

Dağlı B. , Erkan Oğul Ö. , Tanrıverdi M. , Hanoğlu L. , Altaş M. , Özdemir G. Validity and Reliability of the “Visual Object and Space Perception Test” in Turkish. Acta Medica Alanya. 2023; 7(2): 108-116.

Günlük Hayata İlişkin Dil Farkındalığı Ölçeği

Erol, M., & Karakaya, İ. (2020). Development of Language Awareness Scale regarding Daily Life. International Journal of Assessment Tools in Education, 7(4), 535-548. https://doi.org/10.21449/ijate.647488

Güven Esaslı Ebeveynlik Ölçeği

Damar, M. (2018). Study On The Valıdıty And Relıabılıty Of The Parent As Secure Base Scale  – Mother Versıon. Milli Eğitim Dergisi , 47 (218) , 251-262.

Hafızlık Eğitimi Tutum Ölçeği

Osmanoğlu, C., & Algur, H. (2023). Hafızlık Eğitimi Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bilimname, (49), 1-30. Doi: 10.28949/bilimname.1254493

Hayal Kurma Ölçeği

Abdullah, A. ve Koşan, Y. (2017). Hayal Kurma Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.1469-1470). Denizli: Pamukkale Üniversitesi.

Hayat Boyu Öğrenme Tutum Ölçeği

Topdağı, M. (2019) Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri kullanımının hayat boyu öğrenme tutumlarına etkisi (Tez No. 552795) [Yüksek lisans tezi, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Hedef Dil Olarak Türkçeye Yönelik Tutum Ölçeği

Melanlıoğlu, D. (2021). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde gizil güç: Tutumlar. Kesit Yayınları.

Hekim Empati Jefferson Ölçeğinin Öğrenci Versiyonu

Gönüllü, İ., & Öztuna, D. (2012). A Turkish Adaptation of the Student Version of the Jefferson Scale of Physician Empathy. Marmara Medical Journal, 25(2), 87-92

Hemşirelik Öğrencilerinin Mesleğe Yönelik Toplumsal Cinsiyet Tutumları Ölçeği

Basaran, F., & Kosgeroglu, N. (2023). Development and psychometric evaluation of the Gender Attitudes of Nursing Students Towards The Nursing Profession Scale. Nursing Practice Today, 10 (1), 71-80. https://doi.org/10.18502/npt.v10i1.12259

Hız Mesafe Tahmin ve Periferal Algılama Testi

Kaça, G. (2012). Hız Mesafe Tahmin ve Periferal Algılama Testlerinin Türk örneklemi üzerinde geçerlik, güvenirlik ve norm Çalışması. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi), Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.

İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği

Çoban, G. Ü. ve Ergin, Ö. (2008). İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği. İlköğretim Online, 7 (3), 706-716. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8600/107090

İlköğretim Öğretmenlerinin Öğrencileri Eleştirel Düşünmeye Yönlendirme Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Ölçeği

Nas, M., Çetin, Ş. (2022). İlköğretim Öğretmenlerinin Öğrencileri Eleştirel Düşünmeye Yönlendirme Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Ölçek geliştirme çalışması. International Journal of Educational Research Review, 7(özel sayı). 473-485. https://doi.org/10.24331/ijere.1214960

İlkokul Düzeyinde Zaman Yönetimi Ölçeği

Kesebir, G. & Sakız, G. (2021). İlkokul düzeyinde zaman yönetimi ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması . Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi , 1(2) , 148-162 . DOI: 10.29228/tead.10

İlkokul Fen Bilimleri Dersinde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği

Karakuş, F. (2023). Development of Attitude Scale towards the use of technology in primary school science course. International Journal of Educational Spectrum, 5 (2), 299-312. Doi: 10.47806/ijesacademic.1319302

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi