Ölçek Kategorileri: 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler

TEKİN, H. H., & KIRLIOĞLU, M. (2019). Revize Edilmiş Duygusal Tutarlılık Ölçeği’nin (R-Dtö) Değerlendirilmesi: Türkçe Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 14(2), 591-604.

Yılmaz, V.F. (2023) . Ritmoterapi Yöntemi ve Ritmoterapi Beceri Ölçeği Geliştirme Çalışması (Tez No. 807604) [Yüksek lisans tezi, Kastamonu Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Yıldız Akyol, E. & Öztemel, K. (2022). Revision Study of the Romantic Relationship Assessment Scale (RRAS-RF) . Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , 12 (67) , 629-649 . DOI: 10.17066/tpdrd.12250437

Genç, A., Barut, Y., Aydın, C. ve Başol, G. (2015). Validity and reliability for the Turkish adaptation of the Dream Reflective Awareness Questionnaire (DRAQ). Nöropsikiyatri Arşivi. Retrieved from http://www.noropsikiyatriarsivi.com/sayilar/427/buyuk/2-Validity2.pdf

Genç, A. (2011). Rüya Temaları Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi). Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Tokat.

Genç, A., Barut, Y. ve Başol, G. (2017). Rüyalarda Bilinçlilik Ölçeği Türkçe uyarlama, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 18(1), 43-50. doi: 10.5455/apd.205845

Sucu-Çakmak, N. C., Çalışkan, N., & Kan, A. (2023). Health Care Professionals’ Attitudes Toward Patients with Chronic Pain: Scale Development Study. Pain Management Nursing, 24 (2), 188–195. https://doi.org/10.1016/j.pmn.2022.08.004

Özüorçun Küçükertan, N., & Karancı, A. N. (2023). A study for scale development: War Trauma Exposure Scale. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 10(2), 265-293. https://doi.org/10.31682/ayna.1202068

Köroğlu, A. Y., & Tepeli, K. (2023). Selçuk Gelişimsel Değerlendirme Envanteri (48-72 Ay)’nin geliştirilmesi. Yaşadıkça Eğitim, 37(1), 118-144. https://doi.org/10.33308/26674874.2023371465

Danayiyen, A. (2025). Sessiz İstifa ve Sessiz İşten Çıkarma Ölçekleri Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 15(1), 129-150.

Tiryaki Şen H, Yurtsever D, & Polat Ş. (2024). Sessiz İstifa ve Sessiz İşten Çıkarma Ölçeklerinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması: Hemşireler üzerinde bir araştırma. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 11(2), 344-353.

Taştan, H. Ş., & Yancı, H. B. A. (2016). Stadyumlarda alınan güvenlik önlemlerine ilişkin seyirci algıları ölçeği: Bir  ölçek geliştirme çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , 10 (3) , 386-394 .

Bilge, Y. ve Tütüncü, N. (2020). Somatik duygusal çatışma ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 12: 180-194. https.//doi.org/10.18863/pgy.748557

Vatansever, G. (2017). Somatik Duyusal Hassasiyet Ölçeği geliştirilmesi (Tez No. 494654) [Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Topcu, M. , Öge, B. & Gençöz, F. (2018). Psychometrıc propertıes of the responsıbılıty scale .The Journal of the Faculty of Languages and History-Geography , 58 (1) , 1058-1080 .

Arslan, S. vd Akın, A. (2014). Sosyal duygusal öğrenme ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması . Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergis ,  (25) , 23-34.

Akıncı, H., Kırlıoğlu, M. ve Çelik, R. (2023). Sosyal Hizmet Mesleğinde Algılanan Yetkinlik: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Toplum ve Sosyal Hizmet, 34(4), 743-769. https://doi.org/10.33417/tsh.1150223

Arslan Çiftçi, H. & Uyanık Balat, G. (2018). Sosyal-duygusal gelişim değerlendirme ölçeği: 48-66 aylık çocuklar için uyarlama çalışması . İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 19(3) , 74-87 . DOI: 10.17679/inuefd.310000

Çimen, Z., Halıcı, A. ve Aktaş, İ. (2022). Spor Etkinlikleri Kalite Ölçeği (SEKÖ) geliştirme ve doğrulama çalışması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 27(4), 333-356. https://doi.org/10.53434/gbesbd.1147696

Erkan, M., Göktuğ-Koçak, O. (2022). Spor Turizminin Toplum Üzerindeki Etkisine İlişkin Bölge Sakinlerinin Algısı ve Desteği Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6 (1), 289-305. https://doi.org/10.38021asbid.1236365

Türker, Ü., Somoğlu, M. B., Koç, M., & Bostancı, Ö. (2026). Psychometric properties of the Turkish version of the VARK Learning Style Inventory for athletes. BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation. Advance online publication. https://doi.org/10.1186/s13102-026-01529-8

Süleymanoğulları, M. (2025). Sporda Algılanan Performans Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Health, Exercise, and Sport Sciences (IJOSS), 2(3), 79-92. https://doi.org/10.5281/zenodo.17426423

Korucuk, M., Gezer, H., & Gezer, E. (2025). The development of a Cognitive Flexibility Scale in Sports: Validation and reliability. Research in Sport Education and Sciences, 27(4), 301-315. https://doi.org/10.62425/rses.1710052

Teoman, E., & Harmancı Seren, A. K. (2022). Psychometrics of Stanford Presenteeism Scale-short form in Turkish. Florence Nightingale Journal of Nursing. 30(2): 190-195.

Gürliyenkaya-Baş, G. (2020). İlkokul öğrencilerinin STEAM tutumlarının belirlenmesi ( Tez No. 625257) [Doktora tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.