Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji
Diabetes Distress Scale
Hassan, Y. A. (2023). Impact of Covid-19 pandemic on glycemic regulation in type 2 diabetes mellitus patients and evaluation of Diabetes Distress Scale [Yüksek lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Diabetes Mellitus'lu Çocuklarda Yaşam Kalitesi Ölçeği
Ayar, D. (2012). Diabetes mellitus'lu çocuklarda yaşam kalitesi ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Diğerkâmlık Ölçeği
Ersanlı, K., ve Doğru- Çabuker, N. (2015). Diğerkâmlık Ölçeğinin psikometrik özellikleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(52), 43-53. DOI: 10.17755/esosder.70589
Diğerkamlık Ölçeği
Ersanlı, K., & Çabuker, N. D. (2015). Diğerkâmlık Ölçeği'nin Psikometrik Özellikleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(52), 43-53
Diğerkâmlık Ölçeği
Ersanlı, K. ve Doğru-Çabuker, N. (2015). Diğerkâmlık Ölçeği’nin psikometrik özellikleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(52), 43-53.
Digital Writing Scale for Preservice Teachers(Öğretmen Adayları İçin Dijital Yazma Ölçeği)
Atabek, O. (2020). Development and Validation of Digital Writing Scale for Preservice Teachers. Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language), 14(2), 119-139.
Dijital Amnezi Ölçeği
Günaydın, N., Cengiz, M. A., Şekerci, Y., & Dünder, E. (2026). The validity, reliability, and psychometric properties of the Turkish version of the Digital Amnesia Scale. Frontiers in Psychology, 17, Article 1775425. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1775425
Dijital Amnezi Ölçeği Ergen Formu
Babaoğlu, E., Kanbay, Y., Yalçıntürk, A. A., & Akçam, A. (2025). Development of Digital Amnesia Scale Adolescent Form‐DAADF and examination of psychometric characteristics. Journal of Adolescence, 97(5), 1385-1395. https://doi.org/10.1002/jad.12504
Dijital Araçlarla İnformal Öğrenme Yeterlilik Ölçeği
Ocak, G., Ütebay, G., & Yurtseven, R. (2024). Dijital Araçlarla İnformal Öğrenme Yeterlilik Ölçeğinin Geliştirilmesi. Bilişim Teknolojileri Dergisi, 17(4), 267-279.
Dijital Aşı Okuryazarlığı Ölçeği
Tokatlı Doğan, M. (2024). Dijital Aşı Okuryazarlığı Ölçeği’nin geliştirilmesi (Uzmanlık Tezi). Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı.
Dijital Bağımlılık Ölçeği (Dijitanaliz)
Dilci, T. (2019). A study on validity and reliability of Digital Addiction Scale for 19 years or older. Universal Journal of Educational Research, 7(1), 32–39. https://doi.org/10.13189/ujer.2019.070105
Dijital Dayanıklık Ölçeği
Aktu, Y., Aras, E., & İlyas, A. (2025, 23–29 Aralık). Dijital Dayanıklılık Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. Ege 14. Sosyal Bilimler Kongresi, İzmir, Türkiye.
Dijital Dönüşüme Hazırlık Ölçeği
Öztırak, M. (2025). Dijital Dönüşüme Hazırlık Ölçeği’nin geliştirilmesi. Scientific Journal Of Space Management And Space Economy, 5(1).
Dijital Ebeveynlik Farkındalık Ölçeği
Manap, A. & Durmuş, E. (2020). Development of Digital Parental Awareness Scale. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 21(2), 978-993. doi: 10.17679/inuefd.711101
Dijital Ebeveynlik Tutum Ölçeği
İnan-Kaya, G., Mutlu-Bayraktar, D. ve Yılmaz, Ö. (2018). Dijital Ebeveynlik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 46, 149-173. doi: 10.21764/maeuefd.390626
Dijital Estetik Ölçeği
Makale: Batmaz, H. (2025). Dijital Estetik Ölçeği: Bireylerin sosyal medyada kendini sunma biçimlerinin değerlendirilmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 26(1), 483-499. https://doi.org/10.17679/inuefd.1567507
Dijital Hak ve Sorumluluklar Ölçeği
Yıldırım, S. ve Keser, H. (2024). Dijital hak ve sorumluluklar ölçeği geliştirme çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 61, 414-437. https://doi.org/10.9779/pauefd.1062067
Dijital Hikâye araçları Kullanımı Yetkinliği Ölçeği (DHAKYÖ)
Çelik, T. (2021). Dijital hikâye araçları kullanımı yetkinliği ölçeği (DHAKYÖ): Ölçek geliştirme çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 10(4), 1580-1597.
Dijital İstifçilik Ölçeği
Barut Tugtekin, E. (2022). Investigation of the relationship between digital hoarding, information technologies self-efficacy, and anxiety. European Journal of Education Studies, 9(1),157-177.
Dijital İyi Oluş Hali Ölçeği
Arslankara, V. B., Demir, A., Öztaş, Ö., & Usta, E. (2022). Digital Well-Being Scale validity and reliability study. Journal of Teacher Education and Lifelong Learning, 4(2), 263-274. Doi: 10.51535/tell.1206193
Dijital İyi Oluş Ölçeği
Öztürk, E. (2018, 12-14 Eylül). Dijital devrimin güncel kavramlarından biri de dijital iyi oluş mu? (Bir ölçek geliştirme çalışması) [Bildiri sunumu]. 6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye.
Dijital Karnaval Ortamında Mahremiyet Algısı Ölçeği (DKOMA)
Böyük, M. (2023). Dijital Karnaval Ortamında Mahremiyet Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9 (1), 129-144. http://dx.doi.org/10.46442/intjcss.1294385
Dijital Konuşma Eğilimi Ölçeği
Yurdakal, H.İ. (2021). Dijital Konuşma Eğilimi Ölçeğinin geliştirilmesi: Güvenirlik ve geçerlik çalışması (DİKE). Turkish Studies-Educational Sciences , 16(5), 2529-2549. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.49879
Dijital Liderlik Ölçeği
Büyükbeşe, T. , Dikbaş, T. , Klein, M. & Batuk Ünlü, S. (2022). A Study on Digital Leadership Scale (DLS) development . Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 19 (2) , 740-760 . DOI: 10.33437/ksusbd.1135540
Dijital Liderlik Ölçeği
Bilginoğlu, E., Yozgat, U. (2023). The Validity and reliability of the Measure for Digital Leadership: Turkish Form. P. Vardarlıer, P. (Ed.), Multidimensional and Strategic Outlook in Digital Business Transformation. Contributions to Management Science içinde (53-67). Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-23432-3_5