Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji
Cep Telefonu Problemli Kullanım (Pu) Ölçeği
Tekin, Ç., Güneş, G. & Çolak, C. (2014). Adaptation of problematic mobile phone use scale to Turkish: A validity and reliability study. Medicine Science, 3(3), 1361-1381. doi: 10.5455/medscience.2014.03.8138
Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeği
Tekin, Ç. (2012). Cep telefonu problemli kullanım (PU) ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi). İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Malatya.
Cervantes Kişilik Ölçeği
Bal Demirgöz,M. ve Şahin Hotun, N. (2011). Cervantes kişilik ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 8(1), 39-45.
CES-Depresyon Ölçeği
Tatar, A. ve Saltukoğlu, G. (2010). CES-Depresyon Ölçeği’nin doğrulayıcı faktör analizi ve madde cevap kuramı kullanımı ile Türkçe’ye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni, 20(3), 213-227.
Çeşitlilik Algısı Ölçeği
Tasa, H. & Mamatoğlu, N. (2023). Çeşitlilik Algısı Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması . İş ve İnsan Dergisi , 10 (1) , 15-23 . DOI: 10.18394/iid.1194412
Çevik Liderlik Becerisi Algısı Ölçeği
Bir, Y. (2022). VUCA ortamında çalışanların çevik liderlik becerilerine yönelik algıları: Bir saha araştırması ve ölçek geliştirme çalışması (Tez no. 733185) [Doktora Tezi ,Çağ Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Çevre Arzulanan Tepki Ölçeği
Koçak, F. ve Ewert, A. W. (2017). Psychometric properties of the Turkish version of the environmentally desirable responding scale (EDRS). Journal of Environmental Science and Management, 20(2), 68-76.
Çevre Eğitimi Kavramları Farkındalık Ölçeği
Ötün, Y. (2016). Ortaokul öğrencilerinin çevre eğitimi kavramlarına yönelik farkındalıklarının belirlenmesi ve ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 439840) [Yüksek Lisans Tezi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi].
Çevresel Biyoetik Açısından Minimalist Yaşam Tarzını Belirleme Ölçeği
Tunçay, G., Y. ve Çobanoğlu, N. (2023) Çevresel Biyoetik Açısından Minimalist Yaşam Tarzını Belirleme Ölçeği Geliştirme Çalışması. Social Science Development Journal, 8 (39), 114-127. http://dx.doi.org/10.31567/ssd.992
Çevresel Duygusal Eğilimler Ölçei
Fettahlioglu, P., Timur, S., & Timur, B. (2016). Environmental Affective Dispositions Scale (EADS): The Study of Validity and Reliability and Adaptation to Turkish. International Journal of Environmental and Science Education, 11(10), 3179-3199.
Çevresel Örgütsel Vatandaşlık Davranışı
Kanbur, E. , Kanbur, A. & Özdemir, B. (2022). Çevresel Örgütsel Vatandaşlık Davranışı: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması . Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi , 13(30), 16-28 .
Çevresel Risk Faktörleri Algısı ölçeği
Yeşilkaya, E. (2011). Çevresel risk faktörleri algısının ilköğretim öğrencilerinin umutsuzluğuna etkisi (Yüksek lisans tezi). Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
Çevresel Riskle Başa Çıkma Ölçeği
Sarı, E., Girgin, Ş., Aydın, L. ve Öner-Özkan, B. (2024). Psychometric Properties of Turkish Adaptation of the Environmental Risk Coping Scale. Current Approaches in Psychiatry, 16(suppl 1), 67-78. https://doi.org/10.18863/pgy.1432270
Çevresel Tutum Ölçeği
Akkuş, A. (2020). Creating an Environmental Attitude Scale . Journal of Interdisciplinary Educational Research , 4 (7) , 188-203
Çevresel Tutum Ölçeği
Dalkılıç, E., Erbaşı, N. & Erbaşı, A. (2024). Lise Öğrencilerinin Çevresel Farkındalık, Çevresel Kaygı ve Çevresel Tutum Düzeylerinin ve Kavramlar Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 41-3(2), 93-111. https://doi.org/10.52597/buje.1371800
Çevreye Yönelik Tutum Ölçeği
Yeşil, M., ve Turan, Y. (2020). Çevresel duyarlılık üzerine bir ölçek geliştirme çalışması. ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 10(2), 418-435.
Çevrim İçi Benlik Sunumu Ölçeği
Dalkılıç, M. M. (2025). Çevrim İçi Benlik Sunumu Ölçeği-Uyarlama, geçerlik ve güvenilirlik çalışması. PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(1), 36-50.
Çevrim İçi Psikolojik Destek Hizmetinden Beklentiler Ölçeği
İkiz, F. E., Özgün, S. Y., Balkan, K., & Sağlam, A. (2021). Çevrim içi psikolojik destek hizmetinden beklentiler ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. The Journal of International Education Science, 8(29), 96-120. http://dx.doi.org/10.29228/INESJOURNAL.54082
Çevrimiçi Alışveriş Bağımlığı Ölçeği
Yılmaz, T., İkiz, G., Avcı, F. M. (2022). Çevrimiçi Alışveriş Bağımlığı Ölçeği'nin Türkçe psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Bağımlılık Dergisi, 23(2), 205-215. doi:10.51982/bagimli.985782
Çevrimiçi Alışveriş Bağımlığı Ölçeği
Yılmaz, T., İkiz, G., & Avcı, F. M. (2022). Çevrimiçi Alışveriş Bağımlığı Ölçeğinin Türkçe psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Bağımlılık Dergisi, 23(2), 205-215. doi: 10.51982/bagimli.985782
Çevrimiçi Alışveriş Bağımlılığı Ölçeği
Kartal, T. (2018). Çevrimiçi Alışveriş Bağımlılığı Ölçeğinin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması [Uzmanlık Tezi, Atatürk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Çevrimiçi Alışverişte Sepeti Terk Etme Ölçeği
Genç, E. Ç., Karaduman, İ. ve Özkan, A. (2021). Çevrimiçi Alışverişte Sepeti Terk Etme Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Business & Management Studies: An International Journal, 9(3), 1156-1172. https://doi.org/10.15295/bmij.v9i3.1847
Çevrimiçi Antisosyal Kişilik Ölçeği
Griffiths, M. D., Savcı, H., & Savcı, M. (2024). Development and validation of the Online Antisocial Personality Scale (OAPS) using the DSM-5 criteria for antisocial personality disorder (APD). International Journal of Contemporary Educational Research, 11(2), 204–218. https://doi.org/10.52380/ijcer.2024.11.2.641
Çevrimiçi Cinsel Taciz Ölçeği
Esen, E., Öztürk, B., ve Kaval, A. (2023). Çevrimiçi Cinsel Taciz Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Federgi, 15(1), 232-256.
Çevrimiçi Çocuk İstismar Riski Ölçeği
Aktu, Y. (2024). Çevrimiçi Çocuk İstismar Riski Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(62), 369-378. https://doi.org/10.30794/pausbed.1431239