Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji
Brunet-Lezine Gelişim Ölçeği
Kayaalp, L., vd. (2010). Brunet-Lezine gelişim ölçeği Türkiye uyarlaması: Normlar, geçerlik ve güvenirlik. Türk Pediatri Arşivi, 45(2), 86 – 95.
Bulaşıcı Hastalıklar Risk Farkındalığı ve Korunma Ölçeği
Ener, D. (2020). Bulaşıcı Hastalıklar Risk Farkındalığı ve Korunma Ölçeği geliştirme (Yüksek lisans tezi). Erciyes Üniversitesi.
Bulaşıcı Hastalıklara Karşı Damgalama Ölçeği
Ersoy , M., Dönmez , E., Nurdoğan , C. B., Kolu, N., & Çeçen , B. (2025). Bulaşıcı Hastalıklara Karşı Damgalama Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Gevher Nesibe Tıp ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 10(1), 39–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.14994267
Bulaşıcı Hastalıklara Yönelik Algı Ölçeği
Gökmen-Demir, B., Bakan, A. B., Yıldız, G. N., & Okanlı, A. (2022). Development of the perceptions about Infectious Diseases Scale. Journal of Nursing Measurement, 30(4), 645-661. Doi: 10.1891/JNM-D-21-00003
Burns Depresyon Ölçeği -Türkçe Formu
Tuncer, M. ve Dikmen, M. (2019). Burns Depresyon Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 6(42), 2848-2857. doi:10.26450/jshsr.1429
Buss-Durkee Saldırganlık Ölçeği
Aşkın, M. (1981). Bazı kişilik değişkenlerinin kültürlerarası sosyal psikolojik açıdan incelenmesi (Doçentlik Tezi). Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği
Üstün Özek, S. (2021). An evaluation of the correlation between the severity and frequency of migraine and the Buss-Perry Aggression Scale. Acta Neurologica Belgica, 122. 677-684. https://doi.org/10.1007/s13760-021-01704-3
Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği
Madran, H. A. D. (2012). Buss-Perry saldırganlık Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 24(2), 1-6.
Bütüncül Rekreasyon Profili Ölçeği (BRPÖ-20)
Özdemir, A. S. (2026). From behavior to identity in recreational life: Development and validation of the Holistic Recreation Profile Scale (HRPS-20). Revista de Investigación en Educación, 24(2), 438–461. https://doi.org/10.35869/reined.v24i2.6949
Bütünleştirmenin Normal Gelişim Gösteren Çocuklar Üzerindeki Etkisi Ölçeği
Şahbaz, Ü., Atılgan, H. ve Aydemir, D. A. (2019). Bütünleştirmenin Normal Gelişim Gösteren Çocuklar Üzerindeki Etkisi Ölçeğinin Türkçe formunun uyarlama çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (52), 165-184.
Bütünleyici Umut Ölçeği
Sarıçam, H. ve Akın, A. (2013). Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6 ( 15 ), 291-302.
Büyük Beşli Kişilik Özellikleri Ölçeği
Mumcu, A. Y. (2025). Güncel Büyük Beşli Kişilik Özellikleri Ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 40, 99-120. https://doi.org/10.15182.diclesosbed.1601555
Büyük Kas Motor Gelişim Testi-2 (TGMD‐2)
Boz, M. ve Güngör-Aytar, A. (2012). Büyük Kas Motor Gelişim‐2 (TGMD‐2) Testinin Türk çocuklarına uyarlama çalışması. Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi,12, 17‐24.
Büyük Üçlü Mükemmeliyetçilik Ölçeği (BÜMÖ-45)
Kaçar-Başaran, S., Gökdağ, C., Erdoğan-Yıldırım, Z. & Yorulmaz, O. (2022). A different view to perfectionism: An investigation of the psychometric properties of the big three perfectionism scale in a Turkish community sample. Current Psychology, 41 (9), 6511–6521. https://doi.org/10.1007/s12144-020-01131-2
Büyük Üçlü Mükemmeliyetçilik Ölçeği-Kısa Formu (BÜMÖ-16)
Kaçar-Başaran, S., Gökdağ, C., Erdoğan-Yıldırım, Z. & Yorulmaz, O. (2022). A different view to perfectionism: An investigation of the psychometric properties of the big three perfectionism scale in a Turkish community sample. Current Psychology, 41 (9), 6511-6521. https://doi.org/10.1007/s12144-020-01131-2
Büyükşehir Belediyesi Yenilikçilik Ölçeği
Çobanlar, İ. (2025). Yenilikçilik düzeyleri açısından büyükşehir belediyeleri: Bir ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 922012) [Doktora tezi, Kocaeli Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Büyüme Korkusu Ölçeği (BKÖ)
Ateş, N. ve Özden-Yıldırım, M. S. (2018). Büyüme Korkusu Ölçeği'nin (BKÖ) geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10(24), 158-175. doi: 10.20875/makusobed.380022
Büyüsel Düşünce Ölçeği
Çam, Z. Seydoogulları, S. Artar, M.(2014). Psychometric Properties of the Magical Ideation Scale in High School Adolescents. Düşünen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences , 27(1), 34 – 42.
Byrd’ın Hemşirelere Yönelik Etik Duyarlılık Testi
Orgun, F., Khorshid, L. (2009). Byrd’in Hemşireler İçin Etik Duyarlilik Testi’ nin geçerlik ve güvenirliği. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 25(2), 25–42. https://doi.org/10.34108/eujhs.553135
C Tipi Davranış Ölçeği
Bozo, Ö., Yılmaz,T. ve Tathan, E. (2012). C Tipi Davranış Ölçeğinin Türkçeye uyarlama, güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 13,(Ek2) 145-150.
C1 Düzeyi Bağımsız Konuşma Dereceli Puanlama Anahtarı
Arıcı, M. A. ve Dilidüzgün, Ş. (2023). C1 düzeyi bağımsız konuşma başarımının değerlendirilmesine yönelik bir dereceli puanlama anahtarı önerisi. International Journal of Language Academy, 11 (1), 194-206. http://dx.doi.org/10.29228/ijla.68153
Çaba Gerektiren Kontrol Ölçeği
Adagideli, F. H., Ural, O., Polat, Ö. (2019). Çaba Gerektiren Kontrol Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 5(1) , 39-52.
California Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği
Kökdemir, D. (2003). Belirsizlik durumlarında karar verme ve problem çözme (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Çalışan Dayanıklılığı Ölçeği
Karakuş, G. (2025). Çalışan Dayanıklılığı Ölçeği: Türkçeye uyarlama çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 24(3), 1277–1296. https://doi.org/10.17755/esosder.1664916
Çalışan Gebelere Yönelik Tutum Ölçeği
Balaban-Kaptan, H. (2021). Çalışan Gebelere Yönelik Tutum Ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 671953) [Yüksek Lisans tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.