Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Yavaş, H., & Oğuz-Duran N., (2019, June 18-19). Turkish Version of the Revised Sense of Purpose Scale -2 (SOPS-2): A preliminary study for validity and reliability [Paper presentation]. 2nd International Congress On New Horizons In Education And Social Sciences Proceedings, Istanbul, Turkey.

Özgül, E. (2020). Revize Edilmiş Bakıma Yönelik Öz Yeterlilik Ölçeği’nin Türkçe versiyonunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi).

Tervizoğlu, M. (2017). Revize Edilmiş Depresyon Rutum Ölçeği’nin Türkçe dilinde geçerlik güvenirlik çalışması (Tez No. 502298) [Tıpta Uzmanlık, Dokuz Eylül Üniversitesi].

TEKİN, H. H., & KIRLIOĞLU, M. (2019). Revize Edilmiş Duygusal Tutarlılık Ölçeği’nin (R-Dtö) Değerlendirilmesi: Türkçe Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 14(2), 591-604.

Uzun-Çiçek, A. ve Sarıçam, H. (2023). Revize Edilmiş Ebeveynlik Davranışı Envanteri’nin (R-EDE) Türk kültürüne uyarlanması: Bir geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Dergisi, 11(2), 1384-1399. doi:10.33715/inonusaglik.1163289

Topcu, Ç., & Erdur-Baker, Ö. (2010). The revised cyber bullying inventory (RCBI): Validity and reliability studies. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 5, 660-664. doi:10.1016/j.sbspro.2010.07.161

Sarıçam, H., & Deveci, M. (2017, Aralık). Revize Edilmiş Sosyal Bağlılık Ölçeğinin psikometrik özellikleri. 1.Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi. İstanbul, Türkiye. ss.197-198. DOI: 10.13140/RG.2.2.24940.87688

Kürkcü Akgönül, E., Yavaş Tez, Ö., & Aras, D. (2021). Revize Edilmiş Yarışma Durumluk Kaygı Envanteri-2’nin Türkçe Versiyonunun Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması. Eurasian Journal of Sport Sciences and Education, 3(1), 61-80. https://doi.org/10.47778/ejsse.935935

Akkaş, M. (2022). Babaların bebek bakımı konusundaki duyarlılıklarının çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi. (Tez No. 727143) [Yüksek Lisans Tezi, Kırklareli Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Kloep, M., Güney, N., Cok, F., & Simsek, Ö. F. (2009). Motives for risk-taking in adolescence: A cross-cultural study. Journal of Adolescence, 32(1), 135-151. doi:10.1016/j.adolescence.2007.10.010

Bayar, N. (1999). Ergenlerde risk alma davranışı: İçtepisellik, aile yapısı ve demografik değişkenler açısından gelişimsel bir inceleme (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Şengül, T., Gül, A., Yılmaz, D., & Gökduman, T. (2022). Translation and validation of the ELPO for Turkish population: Risk Assessment Scale for the development of pressure injuries due to surgical positioning. Journal of Tissue Viability, 31, 338-364. https://doi.org/10.1016/j.jtv.2022.01.011

Gençtanırım-Kuru, D., (2010). Ergenlerde riskli davranışların yordanması(Yayınlanmamış doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Ankara.

Gençtanırım, D., ve Ergene, T.(2014). Riskli Davranışlar Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. The Journal of Academic Social Science Studies , 25-I, 125-138. Doi: http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2304

Çelik, F. (2024). Riskli Gebelere Yönelik Obstetrik Şiddet Ölçeği: Ölçek geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi). Atatürk Üniversitesi.

Metin, A., & Kulakaç, Ö. (2023). Perceived stress in risky pregnancy: A scale development study. Journal of Nursology, 26(1), 67-75. https://doi.org/10.5152/JANHS.2023.22291

Metin, A. ve Kulakaç, Ö. (2023). Riskli gebeliklerde algılanan stres: Bir ölçek geliştirme çalışması. Journal of Nursology, 26 (1), 67–75. Doi: 10.5152/JANHS.2023.22291

Eroğlu, Y. ve Güler, N. (2015). Koşullu öz-değer, riskli internet davranışları ve siber zorbalık/mağduriyet arasındaki ilişkinin incelenmesi. Sakarya University Journal of Education, 5(3), 118-129. doi: http://dx.doi.org/10.19126/suje.56594

Eroğlu, Y. (2011). Koşullu öz-değer, riskli internet davranışları ve siber zorbalık/mağduriyet arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya.

Ünüvar, P.& Kanyılmaz, E. S.(2017). 4-6 yaş çocukları için Riskli Oyunlara İzin Verme Ölçeği’nin geliştirilmesi.Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Blimler Dergisi, 9(22),510-523.

Arslan Şahin, G. (2011). Ankara'daki iki lisenin öğrencilerinde riskli sağlık davranışları ve bunlara akran baskısı ile diğer bazı faktörlerin etkisi (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Çimen, S. (2003). 15-18 yaş grubu gençlerde "Riskli Sağlık Davranışları Ölçeği"nin geliştirilmesi (Doktora tezi). İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Yılmaz, V.F. (2023) . Ritmoterapi Yöntemi ve Ritmoterapi Beceri Ölçeği Geliştirme Çalışması (Tez No. 807604) [Yüksek lisans tezi, Kastamonu Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Güneysu İ., Batmaz S., Aslan E., Güneysu S. (2021). Obsesif kompülsif bozukluğun üstbilişsel değerlendirilmesi: Düşünce kaynaşması ölçeği, ritüeller hakkındaki inanışlar Ölçeği ve durdurma işaretleri ölçeği’nin Türkçe versiyonlarının geçerlilik ve güvenilirliği. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi, 10(2), 177 – 193.  https://doi.org/10.5455/JCBPR.103888

Alıcı, B. & Seçim, G. (2020). The psychometric properties of the Turkish version of the Riverside life satisfaction scale–adult form. SAGE Journals, 10 (4). https://doi.org/10.1177/2158244020979823