Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji
Sporda Güdülenme Ölçeği
Kazak, Z . (2004). Sporda Güdülenme Ölçeği'nin Türk sporcuları için güvenirlik ve geçerlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 15 (4), 191-206.
Sporda Hedonik Tüketim Tutum Ölçeği (SHTÖ)
Tutar, Ö. F. (2023). Development of hedonic consumption attitude scale in sports; Validity and reliability study. Mediterranean Journal of Sport Science, 6(3), 928-938. https://doi.org/10.38021asbid.1325928
Sporda homofobi Ölçeği
Saraç, L. (2008). Sporda Homofobi Ölçeği: Türkçeye Çevrilmesi ve Adaptasyonu. Spor Bilimleri Dergisi, 19 (4), 238-249.
Sporda Kendi Kendine Konuşma Ölçeği
Temel, V. (2022). Sporda kendi kendine konuşma ölçeği’nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of International Anatolia Sport Science, 7(1), 11-24. Doi: 10.5505/jiasscience.2022.63835
Sporda Motivasyon Ölçeği
Demir, H. (2022). Sporda Motivasyon Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirliği: Türkçe Uyarlama Çalışması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , 20 (4) , 56-68 . DOI: 10.33689/spormetre.1062454
Sporda Psikolojik Gereksinimlerin Engellenmesi Ölçeği
Yıldırım, S. , Türkeri Bozkurt, H. , Bilgin, E. , Yüksel, Y. & Akyar, Ö. Y. (2022). Sporda Psikolojik Gereksinimlerin Engellenmesi Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 20(2), 78-90. DOI: 10.33689/spormetre.1070416
Sporda Saldırganlık ve Öfke Ölçeği
Gürbüz, B., Kural, S. ve Özbek, O. (2019). Sporda Saldırganlık ve Öfke Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(2), 206-217. https://doi.org/10.33468/sbsebd.94
Sporda Söylenti Etki Ölçeği
Üzüm, H., Karlı, Ü., Ünlü, Y., & Solakumur, A. (2020). Sporda söylenti etki ölçeği geliştirme çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , 14 (2) , 105-117 .
Sportif Öz Düzenleme Ölçeği
Akeren, İ., & Çingöz, Y.E. (2023). Sportif Öz Düzenleme Ölçeği (SÖDÖ): Geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Education Technology and Scientific Researches, 8 (23), 1146-1169. http://dx.doi.org/10.35826/ijetsar.592
Sportif Yardımseverlik Etkinliklerine Katılım Motivasyonu Ölçeği
Yazıcı, T.& Koçak, S. (2021). Sportif Yardımseverlik Etkinliklerine Katılım Motivasyonu Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Türkiye Klinikleri Spor Bilimleri Dergisi, 13(2), 267-277.
Sportif Yaşam Doyumu Ölçeği
Somoğlu, M. B., & Cihan, H. (2022). Sportive Life Satisfaction Scale: Adaptation study to Turkish culture. Mediterranean Journal of Sport Science, 5(Special Issue 1), 531-547. Doi: https://doi.org/10.38021asbid.1194098.
Sportmenlik Yönelimi Ölçeği
Taşkıran, C. ve Şenel, E. (2022). Çok boyutlu Sportmenlik Yönelimi Ölçeğinin ölçme eşdeğerliğinin test edilmesi . Uluslararası Spor Egzersiz ve Antrenman Bilimi Dergisi, 8 (4), 190-196. https://doi.org/10.18826/useeabd.1156699
Spreitzer Psikolojik Güçlendirme Ölçeği
Üner, S.,& Turan, S. (2010). The construct validity and reliability of the Turkish version of Spreitzer’s psychological empowerment scale. BMC Public Health, 10: 117-125.
Spreitzer’nin Psikolojik Güçlülük Ölçeği
Uner, S., & Turan, S. (2010). The construct validity and reliability of the Turkish version of Spreitzer's psychological empowerment scale. BMC Public Health, 10(1), 117-125. https://doi.org/10.1186/1471-2458-10-117
Spreitzer'in Psikolojik Güçlendirme Ölçeği
Uner, S., & Turan, S. (2010). The construct validity and reliability of the Turkish version of Spreitzer’s Psychological Empowerment Scale. BMC Public Health, 10, 117-124. doi:10.1186/1471-2458-10-117
Stanford Presenteeism Psikometri Ölçeği
Teoman, E., & Harmancı Seren, A. K. (2022). Psychometrics of Stanford Presenteeism Scale-short form in Turkish. Florence Nightingale Journal of Nursing. 30(2): 190-195.
Statü Kaygısı Ölçeği
Sürücü, L., Maşlakcı, A. ve Ertan, S. Ş. (2022). Statü Kaygısı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 25(1), 226-235.
Statü Kaygısı Ölçeği
Sürücü, L. , Maslakcı, A. & Ertan, Ş. S. (2022). Statü Kaygısı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi , 25 (1) , 226-235 . DOI: 10.29249/selcuksbmyd.1076257
STEAM Tutum Ölçeği
Gürliyenkaya-Baş, G. (2020). İlkokul öğrencilerinin STEAM tutumlarının belirlenmesi ( Tez No. 625257) [Doktora tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
STEM Ebeveyn Farkındalık Ölçeği
Ünlü, C. & Şenler, B. (2020). Adaptation of STEM Parent Awareness Scale into Turkish: Validity and reliability study. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 6 (2), 189-198.
STEM Etkinlikleri Öz Yeterlik Algı Ölçeği
Karakaya, F. & Yılmaz, M. (2022). STEM Etkinlikleri Öz Yeterlik Algı Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 20(2), 610 – 629. DOI:10.37217/tebd.1095954
Stem Kariyer İlgi Ölçeği
Dönmez, İ., ve İdin, Ş. (2019). Stem Kariyer İlgi Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması. 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’ nde sunulan bildiri. 25-28 Nisan, Ankara, Türkiye.
STEM Sınıf İçi Uygulama Özyeterlik Algı Ölçeği
Yaman, F. (2020) Öğretmenlerin stem eğitimine yönelik farkındalık, tutum ve sınıf içi uygulama özyeterlik algılarının incelenmesi (Tez No. 662384) [Doktora tezi, Dicle Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
STEM Tutum Ölçeği
Yaman, F. (2020) Öğretmenlerin stem eğitimine yönelik farkındalık, tutum ve sınıf içi uygulama özyeterlik algılarının incelenmesi (Tez No. 662384) [Doktora tezi, Dicle Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Stirling Çocuklar İçin Duygusal ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği
Akın, A., Yılmaz, S., Özen, Y., Raba, S. ve Özhan, Y. (2016). Stirling Çocuklar İçin Duygusal ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği'nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. V. Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Kongresi, bildiri kitabı içinde (ss. 74-79). Sakarya: Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayınları.