Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Doğan, B., ve Çermik, H. (2012). Nasıl Öğreniyorum Envanterinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43, 154163.

Ekici B, Cimete G (2015) Effects of an asthma training and monitoring program on children's disease management and quality of life, Turkish Thoracic Journal, 16: 158-65. DOI: 10.5152/ttd.2015.4869

Yakın, İ., Yıldırım, S. (2013). Development of a cause analysis scale (cas) to determine the possible causes of performance factors: the case of crime scene ınvestigation and ıdentification units(CSI). Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 9 (1), 189-200.

Uz, İ. (2015). Nedensel Belirsizlik Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16, 19-22.

Okur, S. (2026). Negatif Dinî Başa Çıkma Ölçeği (NDBÇ): Psikometrik özellikler ve teorik ayrışabilirlik üzerine bir ölçek geliştirme çalışması. Van İlahiyat Dergisi, 14(24), 180-204. https://doi.org/10.54893/vanid.1861157

Palabıyık, N., Uysal, E., & Bayramoğlu, G. (2025). Geleceğin liderliğini dönüştüren bir gölge güç olarak “negatif yetenek”: Ölçek geliştirme çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 24(3), 1251-1275. https://doi.org/10.17755/esosder.1604381

Özoğlu, M. Z. (2025). Online developmental assessment inventory for Early Childhood (0–72 Months): Scale development and validation study. Journal of Child and Development, 8(15), 27-34. https://doi.org/10.36731/cg.1703774

Acar, B. (2014). NePIQoL (Neuropathic Pain Impact on Quality of Life questionnaire) nöropatik ağrının yaşam kalitesi üzerindeki etkisi anketinin Türkçe versiyonunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması (Tıpta uzmanlık tezi, Kırıkkale Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Kırıkkale). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.

Ulu-Pınar, İ., Tezer, E., Slaney, R.B. (2012). Investıgatıon of adaptıve And maladaptıve perfectıonısm wıth Turkısh Almost Perfect Scale–Revısed.Psychological Reports, 110, 1007-1020. DOI 10.2466/09.02.20.PR0.110.3.1007-1020

Yağmurcu, Y. ve Tosun, L .(2018). Nesneleştirilmiş beden bilinci ölçeği`nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Nesne Dergisi, 6(13), 225 – 255. https://doi.org/10.7816/nesne-06-13-01

Özgüngör, S., ve Arıcıoğlu, A. (2020). Nesneleştirilmiş Beden Bilinci Ölçeği-Genç Formunun Türkçeye uyarlanarak kendini nesneleştirmenin sosyal medya kullanımı ve beğenilme arzusu arasındaki ilişkide aracı rolünün incelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 50, 23-49. doi: 10.9779/pauefd.544809.

Nuhoğlu, P. (2011). Üniversite öğrencilerinin görsel bilişsel stilleri (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Nuhoğlu, P., ve Akkoyunlu, B. (2012). Nesnesel-Uzamsal İmgeleme ve Sözel Bilişsel Stil Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanma çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42, 299-309.

Uysal, H., Yiğit, M. ve Göçen, B. C. (2020).Erkek hemşirelerden bakım alan hastaların memnuniyetlerinin değerlendirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Jaren, 6(2), 210-219. doi:10.5222/jaren.2020.69875

Okur, S., Akyıl, Y., Deniz, M. E., & Satıcı, S. A. (2024). How does more niceness bring more happiness? The association between niceness, depression, and subjective happiness. Psychological Reports, 332941241278335. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/00332941241278335

Vural, Ö. F., & Başaran, M. (2022). Development Of Teachers’ Perception Scale Regarding Of Visual Arts with NFT: Validity – reliability study. International Journal on Lifelong Education and Leadership, 8(2), 1-14. https://doi.org/10.25233/ijlel.1150576

Yılmaz-Karaman, İ. G., Yastıbaş-Kacar, C., Altınoz, A. E., Örnekel, İ. N., Bilgin, M., & Gulec, G. (2023). Turkish adaptation and psychometric properties of Nijmegen Gender Awareness in Medicine Scale: Assessment of validity and reliability. Konuralp Medical Journal, 15(3), 429–437. https://doi.org/10.18521/ktd.1294869 

Önal, İ., ve Türkan, A., (2017, 21-22 Aralık). Nitel Araştırmaya Yönelik Tutum Ölçeği'nin Türkçeye uyarlama çalışması [Bildiri sunumu]. IV. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye.

Şimşek, K., & Ataman, B. (2019). Uluslararası iç denetim standartları kapsamında iç denetimde ölçek önerisi: Nitelik ve performans standartları ölçekleri. Turkish Studies, 14(3), 1755-1774.

Sülün, A., Aydoğdu, S., Taşçı, G. ve Yiğit, D. (2014). Nörofizyolojik Algı Ölçeği geliştirme çalışması: Öğretmen adaylarının algılarını ölçmeye yönelik. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(2), 141-156. http://dx.doi.org/10.17556/jef.93434

Eker, Ö. (2023). Nöropati Hasta Yorumu Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi, Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

Bıçakçı, M. Y., Ekici, B., Aksu, Ş. S., ... Unay, Ö. S. (2021). NöroPLAY Yönteminin İzleminde Kullanılan NöroPLAY Oyun Davranış Değerlendirme Ölçeği ve NöroPLAY Ebeveyn Oyun Davranış Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 5(1), 228-254.

Bıçakçı, M. Y., Ekici, B., Aksu, Ş. S., Konuk, F. K., Tazegül, E. N. G., ve Unay, Ö. S. (2021). NöroPLAY Yönteminin İzleminde Kullanılan NöroPLAY Oyun Davranış Değerlendirme Ölçeği ve NöroPLAY Ebeveyn Oyun Davranış Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 5(1), 228-254. http://dx.doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967202151333

Bıcakçı, M., Ekici, B., Dursun, Ş., Kutlu Konuk, F., Gürkan, E., Unay, Ö (2021). NöroPLAY Yönteminin İzleminde Kullanılan NöroPLAY Oyun Davranış Değerlendirme Ölçeği ve NöroPLAY Ebeveyn Oyun Davranış Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 5(1), 228 – 254.

Özhan, Ş., & Altuğ, N. Nostalji Eğilimi Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması, Geçerlilik ve Güvenilirlilik Çalışması. Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi, 6(3), 53-66.