Mobil Öğrenme Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2019
- Kaynak türü
- Makale
- Ölçülen özellik
- Mobil, Tutum Öğrenme
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Çam, E., Uysal, M., Kıyıcı, M. ve İşbulan, O. (2019). Mobil Öğrenme Tutum Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (13), 114-125.
Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/842856
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Mobil Öğrenme Tutum Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması
Dergi: Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Cilt: 7
Sayı: 13
Sayfa Aralığı: 114-125
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri
Ölçülen Özellikler: Mobil, Tutum Öğrenme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek tek faktörden ve 7 maddeden oluşmaktadır.
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 9 ile 31 arasında değişmektedir.
Çeviri Süreci:
Ölçek ilk olarak, odak grup görüşmesi yapılarak yabancı dile hâkim 4 akademisyen tarafından İngilizceden Türkçeye çevrilmiştir. Çevirisi yapılan ölçek 2 yabancı dil uzmanı tarafından kontrol edilmiştir. Uzmanların görüşleri doğrultusunda gerekli düzeltmeler yapıldıktan sonra ölçeğin Türkçeye uygunluğu açısından 2 Türk Dili uzmanı ve içeriği açısından alanında uzman 5 akademisyen tarafından incelenmiştir. Alınan görüşler sonrasında gerekli düzeltmeler yapılmış ve ölçeğin son hali ortaya çıkmıştır.
Geçerlik:
Ölçeğin yapı geçerliliği için öncelikle ölçekten elde edilen veriler ile açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır.İkinci olarak ölçeğin yapı geçerliğini incelemek amacıyla LISREL 9.10 programı kullanılarak doğrulayıcı faktör analizi (confirmatory factor analysis) uygulanmıştır.
Güvenirlik:
Mobil Öğrenme Tutum ölçeğinin 7 maddelik toplam iç tutarlık katsayısı .81 Cronbach Alpha olarak bulunmuştur. Bulunan bu değer, Mobil Öğrenme Tutum ölçeğinin güvenirlik düzeyi için kabul edilebilir bir değer olarak görülmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr