Mobil Öğrenme Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çam, E., Uysal, M., Kıyıcı, M. ve İşbulan, O. (2019). Mobil Öğrenme Tutum Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (13), 114-125.
Geliştiren/Uyarlayan
Emre Çam, Mehmet Uysal, Mübin Kıyıcı, Onur İşbulan
Yıl
2019
Kaynak Adı
Mobil Öğrenme Tutum Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması
Dergi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Cilt
7
Sayı
13
Sayfa Aralığı
114-125
Link:
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/842856
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Emre Çam
İletişim
emre.cam@gop.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Mobil, Tutum Öğrenme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek tek faktörden ve 7 maddeden oluşmaktadır.
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 9 ile 31 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Çeviri Süreci
Ölçek ilk olarak, odak grup görüşmesi yapılarak yabancı dile hâkim 4 akademisyen tarafından İngilizceden Türkçeye çevrilmiştir. Çevirisi yapılan ölçek 2 yabancı dil uzmanı tarafından kontrol edilmiştir. Uzmanların görüşleri doğrultusunda gerekli düzeltmeler yapıldıktan sonra ölçeğin Türkçeye uygunluğu açısından 2 Türk Dili uzmanı ve içeriği açısından alanında uzman 5 akademisyen tarafından incelenmiştir. Alınan görüşler sonrasında gerekli düzeltmeler yapılmış ve ölçeğin son hali ortaya çıkmıştır.
Geçerlik
Ölçeğin yapı geçerliliği için öncelikle ölçekten elde edilen veriler ile açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır.İkinci olarak ölçeğin yapı geçerliğini incelemek amacıyla LISREL 9.10 programı kullanılarak doğrulayıcı faktör analizi (confirmatory factor analysis) uygulanmıştır.
Güvenirlik
Mobil Öğrenme Tutum ölçeğinin 7 maddelik toplam iç tutarlık katsayısı .81 Cronbach Alpha olarak bulunmuştur. Bulunan bu değer, Mobil Öğrenme Tutum ölçeğinin güvenirlik düzeyi için kabul edilebilir bir değer olarak görülmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr