Alt Boyutlar: Tutum
Öğretmenlerin Program Okuryazarlıkları Ölçeği
Yar Yıldırım, V. (2020). Öğretmenlerin program okuryazarlıkları ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması . İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 21(1) , 208-224 . DOI: 10.17679/inuefd.590695
STEM Ebeveyn Farkındalık Ölçeği
Ünlü, C. & Şenler, B. (2020). Adaptation of STEM Parent Awareness Scale into Turkish: Validity and reliability study. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 6 (2), 189-198.
Türkçe Öğrenmiş Yabancı Öğrencilerin ‘Türk Kültürüne’ Karşı Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Geliştirilen Ölçek
Sallabaş, M. E. ve Gök, V. (2021). Türkçe Öğrenmiş Yabancı Öğrencilerin Türk Kültürüne Karşı Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması, Uluslararası Prof. Dr. A. Haluk Dursun Türk Kültürü Sempozyumu, Ankara.
Yaşlı Bireylerle Çalışma İstekliliği Ölçeği
Akpınar-Söylemez, B., Akyol, M. A., Özgül, E., Küçükgüçlü, Ö., Tan, S. G., & Soysal, P. (2022). Willingness to Work With Elderly People Scale for medical and nursing students: Cross cultural adaptation and psychometric validation. Educational Gerontology, 48(12), 610-622. https://doi.org/10.1080/03601277.2022.2063624
Yoğun Bakım Hemşirelerinin Yaşam Sonu Bakıma Yönelik Tutum ve Davranışları Ölçeği
Özel-Yalçınkaya, S. (2016). Yoğun Bakım Hemşirelerinin Yaşam Sonu Bakıma Yönelik Tutum ve Davranışları Ölçeği'nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Bolu.
Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği (ZDÖ)
Erdoğan, N.(2016). Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği (ZDÖ): Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Science Culture and Sport,4:(SI 2): 652-664. doi: 652-664.10.14486/IntJSCS588