Matematik ve Geometri Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2019
- Kaynak türü
- Tez
- Ölçülen özellik
- Öğrencilerin matematik ve geometri derslerine yönelik tutumları
- Alt boyutlar
- İlgili Olma, Kaygı, Kullanışlılık, Özgüven, Tutum
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Çizmeci, N. (2019). Açımlayıcı faktör analizi ve kümeleme analizi ile Matematik ve Geometri Tutum Ölçeği üzerine bir çalışma (Tez no. 610192) [Yüksek lisans tezi, Akdeniz Üniversitesi].
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=4J_FzTwlrMCH4qBROpXPHzGXB3tJHFNch6qNhSU_aXSI_TMgZ9PjpZ01lPOSRJBv
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2019
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Antalya
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 120 Yetenek ve Başarı » 125 Öğrenme Süreçleri
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Öğrencilerin matematik ve geometri derslerine yönelik tutumları
Alt Boyutlar: İlgili Olma, Kaygı, Kullanışlılık, Özgüven, Tutum
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr