Alt Boyutlar Sorgulama

Eleştirel Okuma Özyeterlilik Algısı Ölçeği

Karadeniz, A. (2014). Eleştirel Okuma Özyeterlilik Algısı Ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(19), 113-140. http://dx.doi.org/10.14686/BUEFAD.201416210

Günlük Yaşamda Eleştirel Düşünme Ölçeği

Akfırat, O.N., Uyumaz, G., Uyumaz, G. & Çuhadaroğlu, A. (2021). Investigating the psychometric characteristics of critical thinking in everyday life scale., Kastamonu Education Journal, 29(4), 113-123.

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Eleştirel Okuma Öz Yeterlik Ölçeği

Kurnaz, H. ve Çelikkanat Nas, Ş. (2022). Ortaokul öğrencilerine yönelik eleştirel okuma öz yeterlik ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi , 11 (2) , 793-812 .

Yaratıcılığa Teşvik Edici Öğretmen Davranışları İndeksi (YÖDİndeksi)

Akar, İ. (2014). Yaratıcılığa Teşvik Edici Öğretmen Davranışları İndeksi ‘nin (YÖDİndeksi) Türkçeye uyarlanması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(1), 304-328.

Yaratıcılığı Destekleyen İlköğretim Öğretmenleri İndeksi Ölçeği

Dikici, A. (2013). Yaratıcılığı Destekleyen İlköğretim Öğretmenleri İndeksi Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 13(1), 307-324.

Yaratıcılığı Destekleyen Öğretmen İndeksi