Ana Dili Arapça Olan Öğrencilerin Türkçe Konuşma Becerisine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 102 İletişim, Dil ve Sözel Süreçler

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Şahin, M. M., Özkan, Ö., & Karadeniz, A. (2026). Ana Dili Arapça Olan Öğrencilerin Türkçe Konuşma Becerisine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Aydın TÖMER Dil Dergisi, 11(1), 113-144.

Geliştiren/Uyarlayan: Muhammed Mazhar Şahin, Ömer Özkan, Abdülkerim Karadeniz

Yıl: 2026

Kaynak Adı: Ana Dili Arapça Olan Öğrencilerin Türkçe Konuşma Becerisine Yönelik Tutumları Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Dergi: Aydın TÖMER Dil Dergisi

Sorumlu Yazar: Muhammed Mazhar Şahin

İletişim: msahin@lu.edu.qa

Ölçülen Özellikler: Ana dili Arapça olan ve yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin Türkçe konuşma becerisine yönelik duyuşsal kaygılarını, içsel motivasyonları ve araçsal/kültürel yönelimleri

Alt Boyutlar: Dışsal-Araçsal Motivasyon, Konuşma Kaygısı, Konuşma Motivasyonu

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr