Kapsayıcı matematik eğitimi için öğretmen tutum ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Mazı, A. (2025). Developing a teacher attitude scale for inclusive mathematics education. Social Sciences & Humanities Open, 12, 102223.https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2025.102223
Geliştiren/Uyarlayan: Ali Mazı
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Developing a teacher attitude scale for inclusive mathematics education
Dergi: Social Sciences & Humanities Open
Cilt: 12
Sayfa Aralığı: 1-8
DOI: https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2025.102223
Sorumlu Yazar: Ali Mazı
İletişim: maziali.46@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Kapsayıcı matematik eğitimine yönelik sınıf öğretmeni tutumu
Alt Boyutlar: Bilişsel, Davranışsal, Duyuşsal
Ölçek Türü: TUTUM ÖLÇEĞİ
Kimlere Uygulanabilir: Sınıf Öğretmenleri ve adayları
Derecelendirme: 5'li likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr