Üstün Zekâlı Öğrenciler ve Eğitimlerine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 345 Özel Eğitim
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Erdoğan, R. (2016). Üstün Zekâlı Öğrenciler ve Eğitimlerine Yönelik Tutum Ölçeği(Tez No. 432689) [Yüksek Lisans Tezi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan: Recep Erdoğan
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Üstün zekalı öğrenciler ve eğitimlerine yönelik tutum ölçeği
Üniversite: Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Tokat
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Recep Erdoğan
Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin ve aday öğretmenlerin üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciler ile bu öğrencilerin eğitimlerine yönelik tutumları
Alt Boyutlar: Destek İhtiyacı, Dışlanma ve İzolasyon, Özel Eğitim Gerekliliği, Sınıf Atlama, Toplumsal Değer, Yetenek Gruplaması
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr