İş Hedefi İlerleme Ölçeği (The Work Goal Progress Scale)
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Link: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/10690727231208464
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Çarkıt, E. (2024). Job satisfaction of Turkish school counselors: A social cognitive career theory perspective. Journal of Career Assessment, 32(3), 522-538. https://doi.org/10.1177/10690727231208464
Geliştiren/Uyarlayan: Ersoy Çarkıt
Yıl: 2024
Kaynak Adı: Job Satisfaction of Turkish School Counselors: A Social Cognitive Career Theory Perspective
Dergi: Journal of Career Assessment
Cilt: 32
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 522-538
DOI: https://doi.org/10.1177/10690727231208464
Sorumlu Yazar: Ersoy Çarkıt
İletişim: ersoy.12@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: İş hedeflerine ilerleme algısı
Alt Boyutlar: Tek Boyutlu
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Kaynak / Referans:
Duffy, R. D., & Lent, R. W. (2009). Test of a social cognitive model of work satisfaction in teachers. Journal of Vocational Behavior, 75(2), 212–223. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2009.06.001