Ergenlerde Pozitif Risk Alma Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 110 Gelişim Psikolojisi -Genel
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Baysal, H., & Erden Çınar, S. (2023). Ergenlerde Pozitif Risk Alma Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Dilsel eşdeğerlik, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Humanistic Perspective, 5(2), 873-897. https://doi.org/10.47793/hp.1295521
Geliştiren/Uyarlayan: Hatice Baysal, Seval Erden Çınar
Yıl: 2023
Kaynak Adı: Ergenlerde Pozitif Risk Alma Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Dilsel Eşdeğerlik, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Humanistic Perspective
DOI: https://doi.org/10.47793/hp.1295521
Sorumlu Yazar: Hatice Baysal
İletişim: htcdmrts1453@gmail.com
Ölçülen Özellikler: risk alma
Alt Boyutlar: Tek Boyutlu
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr