Günlük Yaşam Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Tez

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: file:///C:/Users/T%C3%BCrkan/Desktop/GYBD%C3%96.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Saatçi, T. ve Kayılı, G. (2024) Günlük Yaşam Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi (Tez No.872467) [Yüksek Lisans Tezi, Konya Selçuk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Geliştiren/Uyarlayan: Türkan Saatçi, Gökhan Kayılı

Yıl: 2024

Kaynak Adı: GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİNİ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Konya Selçuk Üniversitesi

Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Konya

Ülke: TÜRKİYE

Sorumlu Yazar: Türkan Saatçi

İletişim: trknsaatci05@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Günlük Yaşam Becerileri

Alt Boyutlar: İletişim Becerileri, Motor Beceriler, öz yönetim, Sosyal ve Öz Bakım becerileri

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Ölçek Maddeleri
1.İletişim başlatır, sürdürür ve
tamamlar.
2. Yeni birisi ile tanıştığında kendini
tanıtır.
3. Toplum önünde kendini ifade
eder.
4. Konuşmak için nazikçe söz hakkı
ister.
5. Akranlarından istekte bulunur.
6. istediği ilgi alanında oyun başlatır,
sürdürür ve tamamlar.
7. Kendi tercihlerini ifade eder.
8. Kendisiyle ilgili özellikleri tanıtır.
9. Kıyafetlerini kendisi katlar.
10. Kıyafetlerini kendi başına giyer
çıkarır.
11. Yatağını kendi başına toplar.
12.Tuvalet sonrası kendisinin ve
mekanın temizliğini yapar.
13. Masayı tek başına siler.
14. Yaşına uygun sorumlulukları
alır.
15. Kurallara uyar.
16. Yaşına uygun işlere yetişkin
müdahalesi olmadan başlar ve bitirir.
17. Verilen görevi zamanında
tamamlar.
18. Aile bireyleri arasında görev
paylaşımı yapıldığında verilen
görevi yerine getirir.
19. Bir kaptan diğer kaba kaşıklama
yapar.
20. Bir kaptan diğer bir kaba sıvı bir
ürünü boşaltır.
21. Kapıyı kendisi açar kapar.

Ölçek Türü: Dış Değerlendirme

Kimlere Uygulanabilir: 4-6 Yaş Aralığındaki Çocukların Ebeveynleri

Derecelendirme: 5'li Likert (1=Hiçbir Zaman- 2=Nadiren- 3=Bazen- 4=Genellikle- 5=Her Zaman)

Ölçek Puanlaması: Ölçekten Alınabilecek Minimum ve Maximum Puanlar
Günlük Yaşam
Becerileri
Değerlendirme Ölçeği
Minimum Puan Maximum Puan
21 (1x21) 105 (5x21)
İletişim Becerisi Alt
Boyutu
8 (1x8) 40 (5x8)
Öz Bakım Becerisi Alt
Boyutu
5 (1x5) 25 (5x5)
Öz Yönetim Becerisi Alt
Boyutu
5 (1x5) 25 (5x5)
Motor Beceri Alt
Boyutu
3 (1x3) 15 (5x3)
Ölçekte tersten puanlanacak madde yoktur

Ölçek Değerlendirmesi: Ölçekten alınan puan arttıkça çocukların günlük yaşam beceri düzeyleri de
artmaktadır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr