TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Müzik Bilgisi Başarı Testi

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.


Makale

İNDİR
Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/akukeg/issue/54987/601156


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 380 Güzel Sanatlar Eğitimi

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 460 Güzel Sanatlar


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Öztürk, Ö., & Kalyoncu, N. (2020). Development of a ‘Musical Knowledge Test’ for the sixth grade music lesson of Turkish primary education. Journal of Theoretical Educational Science, 13(3), 609-629.


Geliştiren/Uyarlayan: Özlem Öztürk, Nesrin Kalyoncu


Yıl: 2020


Kaynak Adı: Development of a ‘Musical Knowledge Test’ for the Sixth Grade Music Lesson of Turkish Primary Education


Dergi: Journal of Theoretical Educational Science


Cilt: 13


Sayı: 3


Sayfa Aralığı: 609-629


DOI: http://dx.doi.org/10.30831/akukeg.601156


Sorumlu Yazar: Özlem Öztürk, Nesrin Kalyoncu


İletişim: ozlem00krl@gmail.com


Ölçülen Özellikler: Başarı Testi


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 23 maddeye sahiptir.

Örnek madde:

3. Uzatma noktasının görevinin açıklandığı doğru seçeneği yuvarlak içine alınız!

a) Önüne geldiği nota süresini, kendi değerinin yarısı kadar kısaltır.
b) Notaları birbirine bağlar.
c) Sağına uzatma noktası konulan nota, kendi süresinin yarısı kadar daha uzar.
d) Hiçbir işe yaramaz.


Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul 6., 7. ve 8. sınıf öğrencileri


Derecelendirme: Çoktan seçmeli sorular.


Ölçek Puanlaması: Çoktan seçmeli cevaplar içinden seçme yoluyla.


Ölçek Değerlendirmesi: Çoktan seçmeli cevapların puanlarının toplanması yoluyla.


Geçerlik: 1) Kapsam geçerliliği işlemleri yapılmıştır.

2) Yapı geçerliliği işlemleri yapılmıştır.


Güvenirlik: As a result of the analysis made once again, the KR-20 reliability coefficient
value was found to be 0.77, the mean difficulty index value was 0.57, and the mean
discriminant value was 0.44.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi