Profesyonellik Değerlendirme Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Link: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0281000
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 395 Sağlık Eğitimi
60 Sağlık Bilimleri » 601 Temel Tıp Bilimleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Tanrıverdi EÇ, Nas MA, Kaşali K, Layık ME, & El-Aty AMA (2023) Validity and reliability of the Professionalism Assessment Scale in Turkish medical students. PLoS ONE 18(1): e0281000. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0281000
Geliştiren/Uyarlayan: Esra Çınar Tanrıverdi, Mehmet Akif Nas, Kamber Kaşali, Mehmet Emin Layık, A. M. Abd El-Aty
Yıl: 2023
Kaynak Adı: Validity and reliability of the Professionalism Assessment Scale in Turkish medical students
Dergi: Plos One
Cilt: 18
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 1-15
DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0281000
Sorumlu Yazar: Mehmet Akif Nas
İletişim: mehmetakifnas@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Profesyonellik, Profesyonellik Algısı
Alt Boyutlar: Empati ve Hümanizm, Mesleki İlişki ve Gelişim, Sorumluluk
Ölçek Türü: Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir: SAĞLIK BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİ, Sağlık Profesyonelleri
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Professionalism Assessment Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Klemenc-Ketis Z, Vrecko H. Development and validation of a professionalism assessment scale for medical students. Int J Med Educ. 2014;5: 205–211. pmid:25382090
Orijinal Ölçek Yazarlar: Helena Vrecko, Zalika Klemenc-Ketis
Orijinal Ölçek Yıl: 2014
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Development and validation of a professionalism assessment scale for medical students
Orijinal Ölçek Link: https://www.ijme.net/archive/5/professionalism-assessment-scale-for-medical-students/
Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.5116/ijme.544b.7972
Orijinal Ölçek Dergi: International Journal of Medical Education