İlköğretimin İkinci Kademe Öğrencileri İçin Fen Bilgisi Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 1996
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Fen Bilgisi Dersi Tutumu, İlköğretim İkinci Kademe
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Gürdal, A. , Şahin, F. & Macaroğlu, E. (1996). İLKÖĞRETİMİN İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİ İÇİN FEN BİLGİSİ TUTUM ÖLÇEĞİ . Öneri Dergisi , 1 (5) , 9-11 . DOI: 10.14783/maruoneri.703319

Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1005086

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 1996

Dergi: Öneri Dergisi

Cilt: 1

Sayı: 5

Sayfa Aralığı: 5, 9 - 11

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Esra Macaroğlu

İletişim: emakgul@fsm.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Esra Macaroğlu, Fatma Şahin, Arda Gürdal

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

102 İletişim, Dil ve Sözel Süreçler

130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

301 Eğitim Psikolojisi

355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

510 Temel Fen Bilimleri ve Matematik

Ölçülen Özellikler: Fen Bilgisi Dersi Tutumu, İlköğretim İkinci Kademe

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr