Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Odaklı Akademik Risk Alma Davranışları Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

İlhan, A. ve Çetin, D. (2013). Ortaokul öğrencilerinin matematik odaklı akademik risk alma davranışları: Bir ölçek geliştirme çalışması . e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , 4 (2) , 1-28 .

Geliştiren/Uyarlayan: Mustafa İlhan, Bayram Çetin

Yıl: 2013

Kaynak Adı: Ortaokul öğrencilerinin matematik odaklı akademik risk alma davranışları: Bir ölçek geliştirme çalışması

Dergi: E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cilt: 4

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 1-28

Sorumlu Yazar: Mustafa İlhan

İletişim: mustafailhan21@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Matematik odaklı akademik risk alma davranışı

Alt Boyutlar: Başarısızlık Sonrası Olumsuzluk Eğilimi, Başarısızlık Sonrası Toparlanma Eğilimi, Güç İşlemleri Tercih Etme Eğilimi

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr