Matematik Yetkinlik Beklentisi Bilgilendirici Kaynaklar Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/kuey/article/view/5000050787/5000048034
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Özyürek, R. (2002). Liseli öğrenciler için Matematik Yetkinlik Beklentisi Bilgilendirici Kaynaklar Ölçeğinin geliştirilmesi: Ön çalışma. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 32, 502-531.
Geliştiren/Uyarlayan: Ragıp Özyürek
Yıl: 2002
Kaynak Adı: Liseli öğrenciler için Matematik Yetkinlik Beklentisi Bilgilendirici Kaynaklar Ölçeğinin geliştirilmesi: Ön çalışma
Dergi: Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi
Sayı: 32
Sayfa Aralığı: 502-531
Sorumlu Yazar: Ragıp Özyürek
Ölçülen Özellikler: Matematik yetkinlik beklentisi
Alt Boyutlar: Akranları model alma, Cesaretlendirilme, Heyecanlanma, Öğretmen ve yetişkinleri model alma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
5 Alt boyut ve 50 Madde
Kişisel performanslar
Cesaretlendirilme
Akranları model alma
Öğretmen ve yetişkinleri model alma
Heyecanlanma
Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencileri
Derecelendirme: 4'lü likert (1 = bana hiç uygun değil - 4 = tamamıyla uygun)
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Math-Related Self-Efficacy Informative Soruces
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Lent, R.W., Lopez, F. G., Brown S. T. and Gare, Jr. P. A. (1996). Latent structure of the sources of matehematics self-efficacy. Journal ofVocational Behavior, 49, 292-308.