Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: http://buefad.bartin.edu.tr/article/view/1082000131/1082000103

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Akın, A., Akın, Ü. ve Yıldız, B. (2014). Akademik Potansiyele Yönelik İnanç ve Duygular Ölçeği' nin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliği. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 49 - 62. http://dx.doi.org/10.14686/BUEFAD.201428171

---

Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Akın, Banu Yıldız, Ümran Akın

---

Yıl: 2014

---

Kaynak Adı: Akademik Potansiyele Yönelik İnanç ve Duygular Ölçeğinin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliği

---

Dergi: Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

---

Cilt: 3

---

Sayı: 2

---

Sayfa Aralığı: 49 - 62

---

DOI: http://dx.doi.org/10.14686/BUEFAD.201428171

---

Sorumlu Yazar: Ahmet Akın

---

İletişim: ahmet.akin@medeniyet.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler: Akademik Potansiyel İnanç ve Duyguları

---

Alt Boyutlar: Akademik Potansiyel Memnuniyeti, Algılanan Akademik Potansiyel

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

2 alt boyut ve 10 madde
Akademik Potansiyel Memnuniyeti (5 m): İstediğimde okulda başarılı olmamı sağlayacak doğal bir yeteneğim olduğunu bilmek bana haz veriyor.
Algılanan Akademik Potansiyel (5 m): Güçlü akademik beceriler geliştirebilmek için doğal bir yeteneğe sahip olduğuma inanıyorum.

---

Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri

---

Derecelendirme: 7'li Lİkert (1= bana hiç uygun değil - 7= bana tamamen uygun)

---

Ölçek Değerlendirmesi:

Öğrencilerin akademik potansiyellerine yönelik inanç ve duygularını değerlendirmek
amacıyla Patall, Awad ve Cestone (2014) tarafından geliştirilen Akademik Potansiyele Yönelik
İnanç ve Duygular Ölçeği, 10 maddeden ve iki alt boyuttan oluşan 7’li Likert tipi (“1” Bana hiç
uygun değil, “7” Bana tamamen uygun) bir derecelendirme içermektedir. Ölçekte ters madde
bulunmamaktadır. Ölçekten alınan yüksek puanlar, akademik potansiyele yönelik inanç ve
duyguların yüksek düzeyde olduğunu göstermektedir.

---

Çeviri Süreci:

Ölçeğin Türkçeye uyarlanması sürecinde, öncelikle ölçeği geliştiren Erika A. Patall ile
elektronik posta yoluyla iletişim kurulmuş ve ölçeğin uyarlanabileceğine ilişkin gerekli izin
alınmıştır. İlk aşamada, ölçeğin İngilizce formu iyi düzeyde İngilizce bilen 3 öğretim üyesinden
oluşan bir komisyon tarafından Türkçeye çevrilmiş ve daha sonra bu Türkçe formlar geri
tercüme edilerek Türkçe ve İngilizce formlar arasındaki tutarlılık incelenmiştir. Daha sonra
Türkçe form anlam ve dil bilgisi açısından incelenerek gerekli düzeltmeler yapılmış ve
denemelik Türkçe form elde edilmiştir. Ardından denemelik Türkçe form, psikolojik danışma ve
rehberlik ve ölçme ve değerlendirme alanında uzman olan 2 öğretim üyesine inceletilerek
görüşleri doğrultusunda bazı değişiklikler yapılmıştır.

---

Geçerlik:

Ölçeğin yapı geçerliği için doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır.

---

Güvenirlik:

Ölçeğin iç tutarlık güvenirlik katsayıları, akademik potansiyel memnuniyeti alt ölçeği için .75, algılanan akademik potansiyel alt ölçeği için .81 olarak bulunmuştur. Bu bulgular, ölçeğin geçerlik ve güvenirliğinin sağlandığını göstermektedir.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr