Fizik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.tused.org/internet/tused/sayilar/default1.asp?islem=git1&id=221

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 357 Fizik Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Tekbıyık, A. ve Akdeniz, A. R. (2010). Ortaöğretim öğrencilerine yönelik güncel Fizik Tutum Ölçeği: Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliği. Türk Fen Eğitimi Dergisi, 7(4), 134-144.

Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Tekbıyık, Ali Rıza Akdeniz

Yıl: 2010

Kaynak Adı: Ortaöğretim öğrencilerine yönelik güncel Fizik Tutum Ölçeği: Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliği

Dergi: Türk Fen Eğitimi Dergisi

Cilt: 7

Sayı: 4

Sayfa Aralığı: 134-144

Sorumlu Yazar: Ali Tekbıyık

İletişim: atekbiyik@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Fizik Eğitimi Tutumları

Alt Boyutlar: Gereksinim, İlgi, Kavrama, Önem

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 alt boyut ve 30 madde
Gereksinim (7 m): Fizik bilgisi mezun olduktan sonra işime yaramaz.
Kavrama (7 m): Fizikteki formüller ve semboller bana çok karışık gelir.
Önem (10 m): Fizik dersi diğer derslerle ilişkili bir ders değildir.
İlgi (6 m): Bir fizikçi olmayı isterdim.

Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencileri

Derecelendirme: 5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum - 5= tamamen katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Her cevaplayıcı, ölçekteki her ifadenin kapsadığı tutum öğesine katılma / katılmama derecesini bildirir. Ölçekte ters madde bulunmaktadır.

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir. Ölçekte yer alan olumsuz maddeler için ters puanlama yapılması öngörülmüştür.

Geçerlik:

Ölçeğin madde analizi, geçerlik ve güvenirliğine ilişkin, sırasıyla madde toplam korelasyonları, madde toplam puanlarının alt ve üst %27’lik gruplarının karşılaştırılması yöntemiyle madde ayırt ediciliği, faktör analizi ve iç tutarlığı belirleme çalışmaları yürütülmüştür. Yapılan analizler sonucunda, ölçeğin; önem, kavrama, gereksinim ve ilgi olarak isimlendirilen 4 faktöre sahip olduğu belirlenmiştir.

Güvenirlik:

Ölçeğin önem, kavrama, gereksinim ve ilgi olarak isimlendirilen 4 faktöre sahip olduğu belirlenmiştir. Bu faktörler için hesaplanan Cronbach Alpha katsayıları sırasıyla; 0,838, 0,795, 0,749, 0,717 ve tüm ölçek için 0,873’ tür.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr