TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ülkeler: Türkiye

2.768 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Tercih Edilen Bilişsel Stiller Envanteri

Arıcıoğlu, A. (2008). Psikolojik danışman adaylarının yardım etme stilleri (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Terminal Dönem Kanserli Hasta Bakım Güçlükleri Anketi

Onan - Gökçe, N. (2001). Terminal dönemdeki kanser hastalarına bakım veren hemşirelerin karşılaştıkları güçlükler ve başa çıkma yolları (Yüksek lisans tezi). İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri, İstanbul.

Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modelinin Değerlendirilmesi Ölçeği

Topçu, B. (2023). Ters yüz edilmiş sınıf modelinin kullanımına yönelik bir ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 783011)[Yüksek lisans tezi, Balıkesir Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Tez Merkezi.

Ters Yüz Öğrenme Öğretmen Öz-Yeterlik Algı Ölçeği

Erensayın, E., Güler, Ç., ve Erensayın, E. (2019, 20-22 Aralık). Ters Yüz Öğrenme Öğretmen Öz-Yeterlik Algı Ölçeği geçerlik ve güvenirliği [Bildiri sunumu]. 3. Uluslararasi Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, Van, Türkiye.

Tikler İçin Uyarıcı Dürtü Ölçeği (TUDÖ) – Türkçe Formu

Tayakısı, B. (2019). Tikler için Uyarıcı Dürtü Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlama çalışması (Tez no. 543571). [Yüksek lisans tezi, Beykent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü].

Tilburg Gebelikte Distres Ölçeği

Çapık, A. (2013). Tılburg gebelikte distres ölçeğinin geçerlilik ve güvenilirlik çalışması (Doktora tezi, Atatürk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Erzurum). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.

TIMSS-R Matematik Alt Testi

Süslü, F. (2008). TIMSS-R matematik alt testinin Türkiye evreninde yapı geçerliliğinin incelenmesi ve matematik başarısının kestirilmesi (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Tip 1 Diabetes Mellitus’lu 12-18 Yaş Arası Adölesanlarda Kan Şekeri Ölçüm Becerilerini Değerlendirme Ölçeği

Küçük, S. (2020). Tip 1 Diabetes Mellitus’lu 12-18 Yaş Arası Adölesanlarda Kan Şekeri Ölçüm Becerilerini Değerlendirme Ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması (Yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

Tip 2 Diyabet Öz Yönetim Ölçeği

Koç, E. (2020). Tip 2 diyabet tanısı konmuş kişilerde hastalık öz yönetiminin değerlendirilmesi ve Tip 2 Diyabet Öz Yönetimi Ölçeğinin geliştirilmesi [Uzmanlık tezi]. Gazi Üniversitesi, Ankara.

Tip 2 Diyabet Öz Yönetimi Ölçeği

Koç, E. (2020). Tip 2 Diyabet tanısı konmuş kişilerde hastalık öz yönetiminin değerlendirilmesi ve Tip 2 Diyabet Öz Yönetimi Ölçeği’nin geliştirilmesi (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi.

Tip 2 Diyabetli Bireylerde Diyabet Belirtileri Kontrol Listesi Ölçeği

Terkeş, N. (2012). Tip 2 Diyabetli Bireylerde Diyabet Belirtileri Kontrol Listesi Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Antalya.

Tip 2 Diyabetli Hastaların Öz Yeterlilik Ölçeği

Usta Yeşilbalkan, Ö. (2001). Tip 2 diabetli hastaların kendi kendine bakımlarındaki öz yeterlilikleri ve öz yeterliliklerini etkileyen faktörlerin incelenmesi (Yüksek Lisans tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Tıbbi Cihaza Bağlı Basınç Yarası Risk Değerlendirme Ölçeği

Kahraman, H. A., & Çoban, G. I. (2025). Development of medical device-related pressure injury risk assessment scale. Advances in Skin & Wound Care, 38(8), 426-432.    

Tıbbi Hata Algısı Ölçeği

Gök, G. (2021) Elektronik tıbbi kayıt kabul modeli seviye-7 dijital hastanelerde teknoloji kabul düzeyinin tıbbi hata algısına etkisinin belirlenmesi (Tez No. 705609)  [Doktora tezi, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Tıbbi Hatalarda Tutum Ölçeği

Yıldız, M. (2021). Kamu Özel Ortaklığı (Şehir Hastanesi) Hastanesinde Çalışan Yoğun Bakım Hemşirelerinin Tıbbi Hata Eğiliminin, Hemşirelikte Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği ve Tıbbi Hata Tutum Ölçeği İle Belirlenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Çukurova Üniversitesi Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü, Adana.

Tıbbi Hatalarda Tutum Ölçeği

Güleç, D. (2012). Tıbbi Hatalarda Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Tıbbi Hatalarda Tutum Ölçeği

Güleç, D. (2012). Tıbbi Hatalarda Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi (Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi (link is external) (link is external) adresinden edinilmiştir.

Tıbbi Hatalarda Tutum Ölçeği

Yıldız, M. (2021). Kamu özel ortaklığı (Şehir Hastanesi) hastanesinde çalışan yoğun bakım hemşirelerinin tıbbi hata eğiliminin, Hemşirelikte Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği ve Tıbbi Hata Tutum Ölçeği ile belirlenmesi (Yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Tıp Öğrencileri için Ölüm ve Ölümcül Hastaya Yaklaşım Tutum Ölçeği

Volkan- Kavas, M. (2008). Ölüm ve ölmekte olan hastaya yaklaşım konusundaki etik eğitiminde anlatısal uygulamaların etkililiği (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Toksik Liderlik Ölçeği

Çeliker, N. (2020). Konaklama İşletmelerinde Toksik Liderlik Ölçeği’nin geliştirilmesi ve toksik liderlik, lider-üye etkileşimi, iş stresi, duygusal tükenmişlik değişkenleri bağlamında örgütsel vatandaşlık davranışının veri madenciliği yöntemi ile incelenmesi (Doktora Tezi). Akdeniz Üniversitesi.

Tonsillit Bilgi Tutum Ölçeği (Tonsillit-BTÖ)

Elubeyd, E. (2020). Tonsillit Bilgi Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi (Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi).

Toplam Kalite Yönetimi İlkelerinin Önemi Ölçeği

Çetin, E. (2001). Toplam kalite yönetimi ilkelerinin ilköğretim okullarında uygulanabilirliği (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Toplam Kalite Yönetimi İlkelerinin Uygulanması

Çetin, E. (2001). Toplam kalite yönetimi ilkelerinin ilköğretim okullarında uygulanabilirliği (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul

Toplam Kalite Yönetimi İlkelerinin Uygulanması

Çetin, E. (2001). Toplam kalite yönetimi ilkelerinin ilköğretim okullarında uygulanabilirliği (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul

Toplam Kalite Yönetimi Ölçeği

Bağcı, A. (2009). Application of total quality management in teacher unouns from the perspectives of union members. (Master's thesis). Middle East Technical University Graduate School of Social Sciences, Ankara.

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi