Temel Fen Okuryazarlık Testi

Ölçek özeti

Çalışma türü: Uyarlama
Yıl: 2012
Kaynak türü: Tez
Hedef grup: 0-12 yaş çocuğu olan ebevbeynler, Sınıf ve fen bilgisi öğretmen adayları
Ölçülen özellik: Fen Öğrenme Becerisi, Fen Okuryazarlığı
Alt boyutlar: Fen Bilgisi Öğretmen Adayı, Sosyobilimsel Konu

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Yolagiden, C. (2017). Öğretmen adaylarının fen öğrenme becerisi, fen okuryazarlığı ve sosyobilimsel konulara yönelik tutumları arasındaki ilişkinin araştırılması (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Kahramanmaraş.

Tez PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=7lOJX8w_8PRQU1mSHU6-jkwjI2s6d1vXWMMts8ushyspGt9AdlH6WjsPX8QfNLed

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2012

Kaynak Adı: Öğretmen adaylarının fen öğrenme becerisi,fen okuryazarlığı ve sosyobilimsel konulara yönelik tutumları arasındaki ilişkinin araştırılması

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Kahramanmaraş

Ülke: Türkiye

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Ümit Duruk

İletişim: uduruk@adiyaman.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Ümit Duruk

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

50 Fen, Matematik ve Mühendislik Bilimleri » 510 Temel Fen Bilimleri ve Matematik

Ölçülen Özellikler: Fen Öğrenme Becerisi, Fen Okuryazarlığı

Alt Boyutlar: Fen Bilgisi Öğretmen Adayı, Sosyobilimsel Konu

Kimlere Uygulanabilir: 0-12 yaş çocuğu olan ebevbeynler, Sınıf ve fen bilgisi öğretmen adayları

Geçerlik:

Yapılan ilk doğrulayıcı faktör analizinin uyum
indekslerine bakıldığında değerlerin kabul edilebilir değer sınırları içinde olduğu
belirlenmiĢtir (χ2 / sd= 4.55, NNFI = 0.96, CFI = 0.96, RMSEA = 0.08, PGFI = 0.68,
PNFI = 082.).

Güvenirlik:

Fen öğrenme becerisi ölçeğinde güvenirlik katsayısı Cronbach Alpha
0.93 olarak hesaplanmıĢtır. Fen öğrenme becerisi ölçeğinde güvenirlik katsayısı
Cronbach Alpha “bilimsel sorgulama” alt boyutu için 0,88; “iletiĢim” alt boyutu için
0,89 olarak belirlenmiĢtir. Cronbach‟s Alpha katsayılarından ölçeğin güvenilir olduğu
Ģeklinde yorumlanabilir

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Tez

Orijinal Ölçek Yazarlar: Ümit Duruk

Orijinal Ölçek Yıl: 2017

Orijinal Ölçek Tez Türü: Yüksek Lisans

Orijinal Ölçek Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

Orijinal Ölçek Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü

Orijinal Ölçek Şehir: Kahramanmaraş

Orijinal Ölçek Ülke: Türkiye

Orijinal Ölçek Geçerlik:

Orijinal Ölçek Güvenirlik: