Ülkeler: Türkiye

Ay, M. (2021). Sağlık çalışanlarının radyasyondan korunma bilgisi ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yüksek Lisans Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.

Ay. M. (2021). Sağlık Çalışanlarının Radyasyondan Korunma Bilgisi Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.

Aydos, E. H. (2013). Okul öncesi çocukları için Sağlık Eğitimi Ölçeği'nin geliştirilmesi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Öztürk, H. (2017). Sağlık hizmetlerinin sunumunda ahlâki zekânın ölçülmesine yönelik ölçek çalışması (Tez No. 480920) [Doktora Tezi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Kılınç, E. ve Gür, K. (2018). Sağlık İnanç Modeli Temelli Yaralanma Ölçeği'nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği. Türkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisi, 10(4). doi: 10.5336/nurses.2018-61147

Kılınç,E,.(2018).Sağlık İnanç Modeli Temelli Yaralanma Ölçeğini geçerlik ve güvenirlik çalışması ve ergenliğin okulda-trafikte güvenlik önlemlerine yönelik davranışları. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul

Kurt, G. (2012). Yataklı sağlık kuruluşlarında çocuk ile ilgili sağlık hizmetlerinin çocuk hakları sözleşmesine uygunluğunun ve sağlık profesyonellerinin çocuk hakları konusundaki farkındalık ve tutumlarının değerlendirilmesi (Tıpta uzmanlık tezi). Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi, Kırıkkale.

Deniz, N. (2016). Sağlık sektöründe hizmet kalite algısının ölçümüne yönelik ölçek geliştirme çalışması (Yayınlanmamış doktora tezi). Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir.

Saygın, E. (2017). Sağlık Sektöründe Hizmet Kalitesinin Servqual Ölçeği değerlendirilmesi: Bir araştırma (Tez No. 502980) [Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Esin-Özabacı, M., N. (1997). Endüstriyel alanda çalışan işçilerin sağlık davranışlarının saptanması ve geliştirilmesi (Doktora tezi). İstanbul Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Gürel-Küçükbayır, D. (2000), Sağlıkta ve Hastalıkta Kontrol Algısı Ölçeği (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara

Çarkçı, J. (2019). Sahne Sanatları Opera Bale Tiyatro Sanatçıları ve Öğrencilerine Yönelik Performans Kaygısı ve Öz-Yeterlilik Ölçeği geliştirme çalışması (Tez no. 580429) (Yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa).

Tuzgöl, M. (1998). Ana-baba tutumları farklı lise öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Gültekin, F. (2008). Saldırganlık ve öfkeyi azaltma programı'nın ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin saldırganlık ve öfke düzeyleri üzerindeki etkisi (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Can, S. (2002). Aggression Questionnaire" adlı ölçeğin Türk popülasyonunda geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. (Tıpta uzmanlık). GATA Haydarpaşa Eğitim Hastanesi Psikiyatri Anabilim Dalı, İstanbul.

Sağlam, Y. (2019).Adölesanlarda Salutogenez Sağlık Göstergesi Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. [Yüksek Lisans Tezi]. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Düzce.

Akın, M. (2014). SAMS: Orta ve kısa ölçekli/vadeli yazılım projelerini değerlendirmeye yönelik bir karar ölçeği (Yüksek lisans tezi, İzmir Ekonomi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İzmir). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.

Akkaya, A. (2019) Psikososyal gelişim alanı olarak bilgelik gelişiminin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Kocaeli üniversitesi, Kocaeli.

Kayar, M. Y. (2025). Sanal gerçeklik uygulamalarına yönelik motivasyon: Ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 922366) [Yüksek lisans tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü].

Çukurluöz, Ö. (2025). Sanal rekreasyon faaliyetlerinin yaşam kalitesi üzerine etkisi, sınıf öğretmenleri üzerine bir uygulama, Mamak ilçesi örneği (Tez No.941485) [Doktora tezi,  Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Aykanat, E. (2018). Okul öncesi öğretmenlerinin sanat eğitimine yönelik tutumlarını belirlemek üzere ölçek geliştirme çalışması ( Yayınlanmamış yüksek Lisans Tezi). Başkent Üniversitesi, Ankara.

Dede, H. (2017). Ebeveyni sanat eğitimcisi olan öğrencilerin sanata karşı ilgi düzeyleri ile yaratıcılık düzeyleri arasındaki ilişki (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Erol, S. E. (2019). Sanatsal Yaratıcılık Ölçeğinin geliştirilmesi [Yayınlanmamış doktora tezi]. Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.

Emin, G. D. (2019). Postmenopozal osteoporotik hastalarda sarkopeni değerlendirmesi ve Yaşam Kalitesi Ölçeği SarQoL anketi değerlendirmesi (Tez no. 607079). [Yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi].

Akalın, Ş. (2005). Satış Personeline Yönelik Performans Değerlendirme Ölçeği geliştirmesi ve psikometrik özelliklerinin belirlenmesi (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.