TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Eğitim yönetimi

6 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Bilimsel-Sosyal Uygulamalara İlişkin Yönetsel Esneklik Ölçeği

Uslu, B. (2016). Bilimsel-sosyal uygulamalara ilişkin yönetsel esneklik ölçeği: Üniversite ortamında geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Egitim Yönetimi Dergisi, 22(1), 109-131. http://dx.doi.org/10.14527/kuey.2016.005

Eğitim Yönetim Sisteminin Yerelleşmesi Ölçeği

Turhan, S. (2020) Eğitim yönetim sisteminde yerelleşme ve Türkiye için bir model önerisi [Yayımlanmamış Doktora Tezi]. Yakın Doğu Üniversitesi. http://docs.neu.edu.tr/library/8518312512.pdf

Eğitimde Veriye Dayalı Yönetim Uygulamalarının Değerlendirilmesi Ölçeği

Cemaloğlu, N., & Duykuluğlu, A. (2022). A Scale development study: The Evaluative Scale of Data‐Based Management in Education, Manisa Celal Bayar University Journal of the Faculty of Education, 10(2), 186‐203. https://www.doi.org/10.52826/mcbuefd.1115379

Muhakkiklik Tutum Ölçeği

Erkek, N., Özdaş, F. ve Dağ, M. (2023). Muhakkiklik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türkiye Eğitim Dergisi 8(2).222-239. https://doi.org/10.54979/turkegitimdergisi.1297290

Okul Müdürü Performans Değerlendirme Ölçeği

Demir, Ö. ve Şahin, S. (2023). Okul Müdürü Performans Değerlendirme Ölçeği’nin Geliştirilmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 58, 2738-2757. https://doi.org/10.53444/deubefd.1318638

Okullarda Stratejik Planlama Uygulamalarını Değerlendirme Ölçeği

Memduhoğlu, H. B. ve Uçar, İ. H. (2012). Okullarda Stratejik Planlama Algısı Ölçeği ile Stratejik Planlama Uygulamalarını Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 18(4), 545-574.

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi