Yükseköğretimde Kurumsal Sosyal Medya Kullanım ve Etkileşim Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3920368
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Sevgi, H., Başol, O., & Çömlekçi, M. F. (2024). Yükseköğretimde Kurumsal Sosyal Medya Kullanım ve Etkileşim Ölçeği. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 14(3), 498-508.
Geliştiren/Uyarlayan: Hüseyin Sevgi, Oğuz Başol, Mehmet Fatih Çömlekçi
Yıl: 2024
Kaynak Adı: Yükseköğretimde Kurumsal Sosyal Medya Kullanım ve Etkileşim Ölçeği
Dergi: Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Cilt: 14
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 498-508
DOI: 10.5961/higheredusci.1481784
Sorumlu Yazar: Oğuz Başol
İletişim: oguzbasol@klu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Yükseköğretimde Kurumsal Sosyal Medya Kullanımı ve Etkileşimi
Alt Boyutlar: Paylaşım Beklentisi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Üniversitemin sosyal medyada kullandığı dil ilgi çekicidir.
Ölçek Türü: Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir: Adölesan Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme: 5’li Likert
Ölçek Puanlaması: Ortalama
Ölçek Değerlendirmesi: Ortalama alınmaktadır.
Geçerlik: X2/sd: 2.90; RMSEA: 0.077; NFI: 0.95; NNFI: 0.96; CFI: 0.97; GFI: 0.90 ve AGFI: 0.87
Güvenirlik: CA=0.83
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr