Yükseköğretimde E-Öğrenme Değerlendirme Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2024
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Üniversite öğrencilerinin e-öğrenme süreçlerine ilişkin değerlendirmeleri; e-öğrenmenin altyapısı ve öğrenciler üzerindeki etkileri
Alt boyutlar: E-Öğrenmede Kullanılan Altyapının Nitelikleri, E-Öğrenmenin Öğrenciler Üzerindeki Etkisi

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Pelit Aksu, S., Yaman Sözbir, Ş., Uçakcı Asalıoğlu, C., Çiçek Özdemir, S., & Şentürk Erenel, A. (2024). Development and psychometric evaluation of E-Learning Assessment Scale in higher education. Sakarya University Journal of Education Faculty, 24(1), 1–13. https://doi.org/10.53629/sakaefd.1312178

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2024

Dergi: Sakarya University Journal of Education

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Canan Uçakcı Asalıoğlu

İletişim: cananucakci2001@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Sıdıka Pelit Aksu, Şengül Yaman Sözbir, Sevil Çiçek Özdemir, Ayten Şentürk Erenel, Canan Uçakcı Asalıoğlu

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 320 Eğitim Programları » 330 Ölçme ve Değerlendirme

Ölçülen Özellikler: Üniversite öğrencilerinin e-öğrenme süreçlerine ilişkin değerlendirmeleri; e-öğrenmenin altyapısı ve öğrenciler üzerindeki etkileri

Alt Boyutlar: E-Öğrenmede Kullanılan Altyapının Nitelikleri, E-Öğrenmenin Öğrenciler Üzerindeki Etkisi

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr