Yaşam Etkililiği Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Bildiri
Kaynak/Referans
Ekşi, H., Kaya, Ç. & Sancar, D. (2018). A convenient measure for psychoeducational effectiveness studies: the Psychometric properties of Life Effectiveness Questionnaire [Psikoeğitim etkililiği incelemeleri için elverişli bir araç: Yaşam Etkililiği Ölçeği’nin psikometrik özellikleri]. Paper presented at 8th International Conference on Research in Education- ICRE, May, 9-11, Manisa, Turkey (pp. 488-491). Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Derneği.
Geliştiren/Uyarlayan
Çınar Kaya, Dilara Sancar, Halil Ekşi
Yıl
2018
Kaynak Adı
Psikoeğitim Etkililiği İncelemeleri İçin Elverişli Bir Araç : Yaşam Etkililiği Ölçeği'nin Psikometrik Özellikleri
Şehir
Manisa
Ülke
Türkiye
Ay
Mayıs
Sempozyum / Kongre Adı
ULEAD 2018 Yıllık Kongresi: ICRE
Bildiri Türü
Özet Bildiri
Link:
http://yasam-etkililigi-olcegi-toad_1.pdf
Dosyalar
Bildiri
PDF
Ölçek Formu
Word
Sorumlu Yazar
Çınar Kaya
İletişim
cinarkya@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Yaşam Etkililiği
Alt Boyutlar
başarı motivasyonu, Duygusal Kontrol, Etkin İnisiyatif, İş/Görev Liderliği, Öz-güven, Sosyal Yetkinlik, Zaman Yönetimi, Zihinsel Esneklik
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
8 alt boyut 24 madde
Zaman Yönetimi ( 3 m ) :Zamanımı verimli bir şekilde planlar ve kullanırım.
Sosyal Yetkinlik ( 3 m ) :Sosyal durumlarda başarılıyımdır.
Başarı Motivasyonu ( 3 m ) :Bir proje üzerinde çalışırken ayrıntıları doğru yakalamak için elimden geleni yaparım.
Zihinsel Esneklik ( 3 m ) :Daha iyi bir fikir olduğunda, düşünce ve fikirlerimi kolaylıkla değiştiririm.
İş/Görev Dağılımı ( 3 m ) :İnsanların benim için iş/görev yapmasını sağlayabilirim.
Duygusal Kontrol ( 3 m ) :Stresli durumlarda sakin kalabilirim.
Etkin İnisiyatif ( 3 m ) :Kendimi meşgul etmekten ve ilgilendiğim şeylere aktif bir şekilde dahil olmaktan hoşlanırım.
Öz güven ( 3 m ) :Bir şeye kendimi verdiğimde başaracağımdan eminim
Kimlere Uygulanabilir
19-33 Yaş Arası Yetişkinler
Derecelendirme
8'li Likert (1=Bana Uygun Değil, 8 =Bana Uygun )
Ölçek Puanlaması
Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Madde analizi için ise düzeltilmiş madde-toplam korelasyonları hesaplandı. Madde analizi, geçerlik ve güvenirlik analizleri SPSS 20.0 ve AMOS program paketleri kullanılarak gerçekleştirildi.
Geçerlik
Ölçeğin tek boyutlu yapısının elde edilen verilerle ne derece uyumlu olduğunu belirlemek için AMOS programı kullanılarak Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) uygulandı.Uyum geçerliği için yapılan incelemede: zaman yönetimi puanları ile algılanan zaman yönetimi yeterliği arasında .72; sosyal yetkinlik puanları ile PERMA olumlu ilişkiler boyutu arasında .50; başarı motivasyonu puanları ile PERMA başarılar boyutu ve genel not ortalaması arasında sırasıyla .55 ve
.41; iş/görev liderliği puanları ile algılanan liderlik becerisi yeterliği arasında .41; etkin inisiyatif puanları ile PERMA bağlanma boyutu arasında .47; öz güven puanları ile Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği skorları arasında -.59 düzeyinde anlamlı korelasyon katsayıları bulunmuştu.
Güvenirlik
Ölçeğin güvenirliği ise iç tutarlılık analizi yöntemiyle incelendi.Mevcut çalışmada alpha iç tutarlılık güvenirlik katsayıları zaman yönetimi, sosyal yetkinlik, başarı motivasyonu, zihinsel esneklik, iş/görev liderliği, duygusal kontrol, etkin inisiyatif, öz güven alt ölçekleri için sırasıyla .85, .83, .86, .74, .84, .89, .79 ve .86 olarak hesaplandı.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr