Yansıtıcı Düşünme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çiğdem, H. ve Kurt, A.A. (2012). Yansıtıcı Düşünme Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 475-493.
Geliştiren/Uyarlayan
Adile Aşkım Kurt, Harun Çiğdem
Yıl
2012
Kaynak Adı
Yansıtıcı Düşünme Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması
Dergi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
25
Sayı
2
Sayfa Aralığı
475-493
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/view/5000152535
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Harun Çiğdem
İletişim
hcigdem@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Yansıtıcı Düşünme
Alt Boyutlar
Yansıtıcı Düşünme-Anlama, Yansıtıcı Düşünme-Eleştirel Yansıtma, Yansıtıcı Düşünme-Yansıtma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
4 alt boyut ve 16 madde
Yansıtıcı Düşünme-Alışkanlık (4 m)
Yansıtıcı Düşünme-Anlama (4 m)
Yansıtıcı Düşünme-Yansıtma (4 m)
Yansıtıcı Düşünme-Eleştirel Yansıtma (4 m)
Kimlere Uygulanabilir
yetişkin (üniversite öğrencileri)
Derecelendirme
5'li Likert (Kesinlikle katılıyorum=1 - kesinlikle katılmıyorum=5)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Questionnaire for Reflective Thinking
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Kember, D., Leung, D., Jones, A., Loke, A. Y., McKAy, J. Sinclair, K., et al 2000. Development of a questionnaire to measure the level of reflective thinking. Assessment & Evaluation in Higher Education, 25, 380-395.
Orijinal Ölçek Yazarlar
A. Y. Loke, A.Jones, D. Kember, D.Leung, J.Sinclair
Orijinal Ölçek Yıl
2000
Orijinal Ölçek Dergi
Assessment & Evaluation in Higher Education
Orijinal Ölçek Sayı
25
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
380-395