Yabancı Dil Dereceli Puanlama Ölçeği
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Şenkaya, E. (2005). Yabancı dil yazma öğretiminde eleştirel düşünme becerilerinin kullanımının başarıya etkisi (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Ebru Şenkaya
Yıl
2005
Kaynak Adı
Yabancı dil yazma öğretiminde eleştirel düşünme becerilerinin kullanımının başarıya etkisi
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Hacettepe Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
İstanbul
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçülen Özellikler
Eleştirel Düşünme, eleştirel düşünme becerileri, yazma becerisi
Kimlere Uygulanabilir
fen bilimleri öğrencileri, sosyal bilimler öğrencileri
Derecelendirme
0-4 çok zayıf ,5-7 zayıf,8-11 geçer,12-15 iyi,16-17 çok iyi, 18-20 mükemmel
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr