VARK Öğrenme Stilleri Envanteri
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Düzgün, S. (2018). Türkçeye çevrilmiş Vark Öğrenme Stilleri Envanterinin doğrulayıcı faktör analizi modeli ile doğrulanması: Öğretmenler örneği. Electronic Turkish Studies, 13(11), 1619-1634. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.13442
Geliştiren/Uyarlayan: Serkan Düzgün
Yıl: 2018
Kaynak Adı: Türkçeye Çevrilmiş Vark Öğrenme Stilleri Envanterinin Doğrulayıcı Faktör Analizi Modeli İle Doğrulanması: Öğretmenler Örneği
Dergi: Turkish Studies
Cilt: 13
Sayı: 11
Sayfa Aralığı: 1619-1634
DOI: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.13442
Sorumlu Yazar: Serkan Düzgün
İletişim: serkanduzgun@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğrenme Stilleri
Alt Boyutlar: Görsel, Kinestetik, Oku/Yaz
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
16 madde ve 4 alt boyuttan oluşmaktadır.
Söz konusu envanteri oluşturan 16 soruda 16 farklı senaryo yaratılarak, bireyin o durumda ne yapacağı sorulmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Çeviri Süreci:
VARK Öğrenme Stilleri Envanterinin İngilizce metni geçerlilik güvenirlik çalışması Leite, W. L., Svinicki, M. ve Shi, Y. (2010) tarafından yapılmış olmakla birlikte Kalkan (2007) tarafından Türkçeye çevrilen envanterin geçerlilik ve güvenirlik çalışması bu çalışmada gerçekleştirilmiştir.
Geçerlik:
VARK Öğrenme Stilleri Envanteri’nin 16 maddeden oluşan 4 faktörlü yapısının genel olarak vasat uyum değerleri ortaya koyduğu görülmektedir.Elde edilen değer (x²/sd = 2,07 < 3) incelendiğinde, modelin kabul edilebilir olduğu ve bir model olarak doğrulandığı görülmektedir.Kritik N değeri LISREL yazılımı tarafından 165,16 olarak hesaplanmıştır. Daha sonra ikinci düzey DFA uygulamasına geçilmiştir. Bu değer (x²/sd = 2,08 < 3) incelendiğinde, modelin kabul edilebilir olduğu ve bir model olarak doğrulandığı görülmektedir. Ayrıca, araştırma örnekleminin yeterliliğinin değerlendirildiği kritik N (Critical N) değeri 165,28 olarak hesaplanmıştır. Bu değer, araştırmada kullanılan 318 birim örneklemin yeterli olduğunu göstermektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin toplam güvenirlik katsayısı 0,76 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr