Uyumlu Uyumsuz Mükemmeliyetçilik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Uz-Baş, A. (2010). Uyumlu-Uyumsuz Mükemmeliyetçilik Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (34), 128-138.
Geliştiren/Uyarlayan
Aslı Uz Baş
Yıl
2010
Kaynak Adı
Uyumlu-Uyumsuz Mükemmeliyetçilik Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması
Dergi
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
Cilt
4
Sayı
34
Sayfa Aralığı
128-138
Link:
http://pdrdergisi.org/index.php/pdr/article/view/187/118
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Aslı Uz Baş
İletişim
asli.uzbas@deu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Mükemmeliyetçilik
Alt Boyutlar
Hatalara Duyarlılık, Onay Gereksinimi, Saplantılı Davranış, Şartlı Benlik Saygısı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Hatalara Duyarlılık (9m)
Şartlı Benlik Saygısı (6m)
Saplantılı Davranış (6m)
Onay Gereksinimi (4m)
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim 4. - 8. Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme
4'lü Likert ( 1= Tamamen benden farklı - 4= Tamamen bana benziyor )
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 25 ile 100 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
Her bir alt ölçekten alınan puan bireyin mükemmeliyetçilik düzeyinin uyumlu ya da uyumsuz olduğuna dair fikir oluşturmaktadır.
Çeviri Süreci
Ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması çalışması kapsamında öncelikle ölçeği geliştiren araştırmacılardan biri olan Kenneth G. Rice’tan ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması için gerekli olan yazılı izinler alınmıştır. Orijinal ölçek, ilk olarak araştırmacı
tarafından İngilizce’den Türkçe’ye çevrildikten sonra, ölçeğin Türkçe ve İngilizce formu, çevirilerin karşılaştırılması ve gerekli düzeltmelerin yapılması amacıyla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı’nda görev yapan ve iyi derecede
İngilizce bilen dört öğretim elemanına verilmiştir. Öğretim elemanlarının gerekli gördüğü düzeltmeler yapılmıştır. Ölçeğin Türkçe’ye çevrilmesi sürecinde geriye çeviri işlemi yapılmamıştır. Uzman görüşleri doğrultusunda son şekli verilen ölçek maddelerin yeterince anlaşılır olup olmadığına karar vermek amacıyla araştırmanın çalışma grubunu oluşturan okulların birinden seçilen, dördüncü sınıf düzeyinden 37 öğrenciye uygulanmıştır. Öğrencilerden ölçeği oluşturan maddelerin anlaşılırlığıyla ilgili geribildirimleri alınmıştır. Ön uygulama sonucunda öğrencilerin ölçek maddelerini yeterince anladıkları ve yanıtlayabildikleri gözlenmiştir.
Geçerlik
Ölçeğin dört boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur (x²=400.96 sd =267 RMSEA =.04 GFI=.90 AGFI=.87 RMR=.06 S-RMR=.06 CFI=.93). Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .252 ile .728 arasında değişmektedir.
Güvenirlik
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .51 ile .66 arasında değişmektedir. Ölçeğin toplam puanının iç tutarlılık katsayısı ölçeğin iki faktörlü yapısı için .78 ile .81 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
The Adaptive/ Maladaptive Perfectionism Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Rice, K. G., & Preusser, K. J. (2002). The Adaptive/ Maladaptive Perfectionism Scale. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 34, 210- 222.