TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Türk Futbolunda Video Yardımcı Hakem (VAR) Uygulamasına Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Kayhan, R. F., Bardakçı, S. ve Caz, Ç. (2020). Türk Futbolunda Video Yardımcı Hakem (VAR) Uygulamasına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 16(27), 571-596. https://doi.org/10.26466/opus.673635


Geliştiren/Uyarlayan
Çağdaş Caz, Recep Fatih Kayhan, Sait Bardakçı


Yıl
2020


Kaynak Adı
Türk Futbolunda Video Yardımcı Hakem (VAR) Uygulamasına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi


Dergi
OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi


Cilt
16


Sayı
27


Sayfa Aralığı
571-596


Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1210327


Dosyalar

Makale
PDF

Ölçek Formu
Word


DOI
https://doi.org/10.26466/opus.673635


Sorumlu Yazar
Recep Fatih Kayhan


İletişim
fatihkayhan8@hotmail.com


Ölçülen Özellikler
VAR sistemine yönelik tutum


Alt Boyutlar
Adaleti Sağlama, Bilgi Sahipliği, Devamlılık, Seyir Zevki


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

*VAR uygulaması, futbolun seyir zevkini düşürmektedir.

VAR sistemiyle birlikte futbolda tartışmalı pozisyon sayısı azalmıştır.

VAR sistemi geliştirilerek devam etmelidir.

*Kulüp yöneticileri VAR hakkında yeterince bilgi sahibi değildir.

Ölçeğe ait örnek maddeler. Ölçek 4 alt boyut ve 20 maddeden oluşmaktadır. Ölçekte * işaretli maddeler olumsuz anlam içerdiğinden puanlama yapılırken tersine kodlama yapılmalıdır.


Kimlere Uygulanabilir
Amatör veya Profesyonel Futbolcular, BESYO ve Spor Bilimleri Fakül, Futbol Maçı Seyircileri, Futbol Taraftarları, Futbola İlgi Duyan veya Futbol Maçlarını Takip Eden Bireyler, Üniversite Öğrencileri


Derecelendirme
Ölçek 7’li Likert tipindedir. Ölçekte yer alan maddeler, “7= Tamamen Katılıyorum”, “6= Katılıyorum”, “5= Kısmen Katılıyorum”, “4= Kararsızım”, “3= Pek Katılmıyorum”, “2= Katılmıyorum” ve “1= Kesinlikle Katılmıyorum” şeklinde puanlanmaktadır.


Ölçek Puanlaması

Ölçekten alınabilecek puan 7 ile 140 arasında (en düşük 7- en yüksek 140) değişmektedir. Ölçekte ters kodlanması gereken maddeler yer almaktadır. (*) işaretli maddeler olumsuz anlam içerdiği için puanlama yapılırken tersine kodlama yapılmalıdır.


Ölçek Değerlendirmesi

Video Yardımcı Hakem (VAR) ölçeği ile elde edilen verilerin değerlendirmesi yapılırken, alt boyut ve toplam ölçek puanı dikkate alınabilir. Bu hususta elde edilen ortalama puanlar değerlendirilmeye alınır. Ölçeğin alt boyut(ları) veya ölçeğin toplamından alınan ortalama puan yükseldikçe yani 7'ye yaklaştıkça o maddedeki önermeye katılım düzeyi yükselir, puan düştükçe yani 1'e yaklaştıkça o maddedeki önermeye katılım düzeyi düşer.


Geçerlik

Ölçeğin madde havuzunun kapsam geçerliğinin incelemesi amacıyla uzman görüşüne sunulmuştur. Yapı geçerliğinin değerlendirilmesi için Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizinin (DFA) yapılmıştır.


Güvenirlik

Öçeğin güvenirliğinin test tekrar test uygulaması bağlamında değerlendirilmesi, Ölçeğin güvenirliğine ilişkin Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısının ve Spearman-Brown yarılama güvenirlik katsayısının hesaplanması yapılmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi