Transaksiyonel Bulunuşluk Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Kartal, G. (2019). Transaksiyonel Bulunuşluk Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve algılanan öğrenme ile ilişkisinin incelenmesi (Tez no. 583395). [Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi].
Geliştiren/Uyarlayan: Gülten Kartal
Yıl: 2019
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Sakarya Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Sakarya
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Gülten Kartal
Ölçülen Özellikler: Transaksiyonel bulunuşluk algısı (uzaktan öğrenme sisteminde öğretmen, akran ve kurumla ilgili algılanan bağlantılılık ve ulaşılabilirlik)
Alt Boyutlar: Akran Transaksiyonel Bulunuşluğu, Kurum Transaksiyonel Bulunuşluğu, Öğretmen Transaksiyonel Bulunuşluğu
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr