Temel Bilimsel Süreç Becerilerini Kullanma Düzeyi Ölçeği; Anne Baba Formu

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/36979/379210

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 110 Gelişim Psikolojisi -Genel » 124 Öğrenme Süreçleri » 145 Aile İlişkileri, Ebeveynlik ve Aile Danışmanlığı

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kefi, S. (2018). Scale for Level of Using Basic Scientific Process Skills: Validity and reliability of parent form. Kastamonu Education Journal, 26(3), 613-628. Doi:10.24106/kefdergi.379210

Kefi, S. (2018). Temel Bilimsel Süreç Becerileri Kullanma Düzeyi Ölçeği: Ebeveyn formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 26(3), 613-628. Doi: 10.24106/kefdergi.379210

Geliştiren/Uyarlayan: Sara Kefi

Yıl: 2018

Kaynak Adı: Temel Bilimsel Süreç Becerileri Kullanma Düzeyi Ölçeği: Ebeveyn Formunun Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Dergi: Kastamonu Eğitim Dergisi

Cilt: cilt 26

Sayı: Sayı 3

Sayfa Aralığı: 613-628

DOI: https://doi.org/10.24106/kefdergi.379210

Sorumlu Yazar: SARA KEFİ

İletişim: sarakefi@gmail.com

Ölçülen Özellikler: bilimsel süreç becerileri

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Çocuğumuzun tahminde bulunabilmesi için aktiviteye önceden belirlediğimiz bir “soru cümlesi” ile başlarız(sence bu masanın boyu kaç karış olabilir, …..kaç adım uzağa atabilirsin, su damlatılan un’a neler olur….vb).
Birden fazla duyu organını kullanarak gözlem yapması için çocuğumuzu yönlendiririz(kokusu, rengi, sertliği, görünüşü, vb. değişimini gözlemleme ).
Çocuğumuzun standart olmayan ölçüm materyalleri kullanabileceği aktiviteler planlarız (adım, karış, kurdele, ip, çubuk, blok, vb.).
Yürütülmekte olan aktivite süreci içinde çocuğumuzun özellikle birden fazla denemede bulunması için fırsat yaratırız.
Veri toplama aracı olarak çocuğumuzun “resim, fotoğraf, çizim, materyal, kamera” gibi araçları kullanmasını destekleriz.
Çocuğumuzun aktivite sürecine ilişkin düşünce ve fikirlerini açıklaya bilmesi için, bolca açık uçlu soru sorarız.
Nesnelerin, malzemelerin, özelliklerini (içini, sertliğini, kokusunu vb.) somut olarak incelemesini ve çocuğumuzun kendisinin sonuç çıkarmasını sağlarız.

Kimlere Uygulanabilir: 36-72 ay aralığında çocuğu olan ebeveynlere

Derecelendirme: 5'li likert tipi

Ölçek Puanlaması: ölçekten alınabilecek puan 1-5 arasında değişebilmektedir. Ölçekte ters puan bulunmamaktadır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr